사회복지조사론_실험설계와 유사실험설계를 구분 짓는 가장 큰 차이점 3가지와 그 이유에 대해 기술하시오.

소개글

사회복지조사론_실험설계와 유사실험설계를 구분 짓는 가장 큰 차이점 3가지와 그 이유에 대해 기술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

1) 실험설계

(1) 실험설계

(2) 통제집단 사전사후 검사설계

2) 유사실험설계

(1) 유사실험설계의 특징

(2) 무작위 할당이 불가능하고 문제되는 경우

(3) 비동일 통제집단 설계

3) 실험설계와 유사실험설계의 차이점
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

못해 기존 집단을 사용해야 하는 때도 있다.
(3) 비동일 통제집단 설계
① 대상자들은 무작위로 집단에 할당할 수는 없다. 하지만, 실험집단과 유사한 점을 가져 비교될 수 있는 기존의 집단을 찾을 수 있을 때, 비동일 비교집단 설계를 사용할 수 있다.
② 사회조사에서 가장 빈번히 사용되는 설계이며, 비 동일은 무작위 할당을 사용하지 않는 의미가 있다.
③ R이 없다는 것을 제외하며 통제집단 사전 사후검사 설계와 같다.
④ 선정 편향의 개연성이 높을 때, 두 집단이 동등하고 상당한 손상을 받는다.
O1 x O2
O1 O2
3) 실험설계와 유사실험설계의 차이점
실험설계는 사전검사나 사후검사 시행을 하고 실험집단과 통제집단으로 구성하여 독립변수 투입에 무작위 할당을 한다. 하지만 유사실험설계는 무작위 할당을 하지 않고 개입 성실성 여부와 통제상황의 오염 여부를 본다. 그리고 사례 할당 규정에 대한 저항이나 클라이언트 모집에서도 유지에 관한 문제가 있다.
3. 결론
실험설계와 유사 실험설계는 사회기관에 맞는 부분을 인용하여 사용한다. 두 설계를 이용하여 내적인 타당성이나 무작위 할당을 여부에 따라 다르게 작용한다. 우리는 사회복지연구를 할 때 두 가지가 어떠한 곳에 합당한 여부에 따라 사용하는 것이다. 이렇게 사용되는 두 설계도 한계점을 가진다. 그래서 두 설계를 연구 과정에 잘 이용하는 것도 클라이언트와 사회복지사의 몫이라고 생각한다.
4. 참고문헌
1. 사회복지조사론, 박영준 외, 신정, 2015
2. 상담학사전, 김춘경 외 4인, 학지사 2016
3. 한국교육평가학회, 교육평가용어사전, 학지사, 2004

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