방송통신대 인간행동과사회환경 로터(J. B. Rotter)와 반두라(A. Bandura)의 사회적 학습이론을 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 작성하며, 청소년교육(또는 유아교육, 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요. (2)

소개글

방송통신대 인간행동과사회환경 로터(J. B. Rotter)와 반두라(A. Bandura)의 사회적 학습이론을 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 작성하며, 청소년교육(또는 유아교육, 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요. (2)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

동에 대한 기준을 두고 있기에 학습자의 즉각적 반응을 유도하는 것에 적절하다고 판단되기 때문이다.
이번 시간에 반두라의 학습이론을 보면서 사실 느낀 게 굉장히 많다. 우리나라에서 청소년들이 해야 하는 역할은 공부이다. 대입이 결과적으로 그들에게 있어서 가장 큰 과제이기 때문이다. 그러나 그들에게 무조건 공부를 하라고 강요할 수 없는 교육적인 체계와 모습으로 인하여 성인으로서 그들에게 매우 미안한 마음이 든 것도 사실이다.
앞으로 우리나라에서 교육적으로 개선이 필요한 부분, 발전이 요구되는 부분이 상당히 많다. 교육이 청소년들만이 누리는 산물이라고 생각하지 않고, 우리 사회의 발전을 위한 주체적인 요인이라는 생각을 가지고 이에 항상 관심을 가질 필요가 있다고 본다. 더불어 최근에 공교육이 가지는 문제점으로 교사의 역할 저하가 많은 논란이 되고 있는 지금의 시점에서 오히려 새로운 교수 전략을 확립할 수 있는 좋은 기회가 아닐까 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 자기조절 능력 함양을 위한 도덕교육 방안:반두라의 사회학습이론을 중심으로/권재선/경인교육대학교 교육대학원
2. 반두라의 사회학습이론을 적용한 뮤지컬 보컬지도법 연구/김다영/명지대학교 대학원/2019

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