목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동서양 문화
2. 타 문화의 이해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 동서양 문화
2. 타 문화의 이해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
유로운 사회를 만들고 더불어 살아가기 위해, 그리고 낯선 문화 사람들과 대화할 수 있는 장소로 가기 위해 필수적이라고 생각합니다. 문화가 보다 다양해지고 미래의 아이들이 지금보다 개방적인 글로벌 마을에서 함께 살기 위해서는 우리 생활 속에 머무르기보다는 더 많은 문화를 접하고 만나는 것이 필요합니다. 글로벌 시대의 그런 매너와 매너를 위해서 지역 밀착형 매너를 확립해야 합니다. 또한 다른 나라의 예절을 배우고 수평적이고 평등한 매너를 지향하며 민족문화 평등에서의 차별을 줄이는 것도 필요합니다. 과거에 비해 만나고 마주하는 사람들의 다양성이 증가함에 따라 글로벌 사회의 매너와 매너에 관한 동서문화의 트레이드오프를 통해 새로운 행동지침이 필요해지고 있다고 느끼고 있습니다. 서로의 문화 개성이 존중되는 동시 문화 간의 조화가 가능하며 도덕 질서가 있는 사회로 발전하기 위해서는 다른 문화를 인정하는 사회의 전반적인 인식 구조와 국제 시스템을 높여야 합니다.
Ⅳ. 참고문헌
하홍규.(2019).타자의 마음의 이해, 타문화의 이해.국제학논총,
성은현.(2006). 동서양의 창의성 차이 고찰 - 창의적 문화와 환경, 성격, 사고, 산물을 중심으로. 영재와 영재교육,
Ⅳ. 참고문헌
하홍규.(2019).타자의 마음의 이해, 타문화의 이해.국제학논총,
성은현.(2006). 동서양의 창의성 차이 고찰 - 창의적 문화와 환경, 성격, 사고, 산물을 중심으로. 영재와 영재교육,
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