목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대중매체 중심 부모교육 유형
2. 프로그램 사례
1) SBS - 우리 아이가 달라졌어요.
2) 채널A - 금쪽같은 내새끼
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 대중매체 중심 부모교육 유형
2. 프로그램 사례
1) SBS - 우리 아이가 달라졌어요.
2) 채널A - 금쪽같은 내새끼
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
엄청나게 중요한 아이라는걸 이해해야 한다고 한다. 이부분이 이 아이의 기질+성격이기 때문이다. 즉, 양육자가 아이의 기질에 대한 충분한 이해가 없었기 때문에 아이와의 마찰 상황이 반복되고 있다는 것이다.
(4) 전문가가 제시한 해결방법
훈육 방식의 변경
1. 분명한 행동고지
2. 어길 시 패널티 고지
3. 즉각 말한대로 행동
여기서 패널티가 무조건 지켜져야 한다.
이 시기의 아이들은 호기심이 충만하고 탐색 욕구가 강하므로 충분히 아이에게 자유시간을 주어야 한다. 하지만 예를들어 아이가 사고싶은 것이 있을 때 너가 사고싶은 것이 생기더라도 사지는 않을거라는 사전 고지가 필요한 것이다.
부모는 아이가 더 불쌍한 처지에 놓이지 않기 위해 노력해야 한다. 부모가 마음이 약해져선 안되고 먼저 양육자인 부모가 단호한 결심을 가지고 행동으로 옮겨 나가야 함을 알아야 한다.
Ⅲ. 결론
사람은 미성숙한 모습으로 태어나지만 인간의 발달 과정중에 결정적인 시기인 유아기때 신체, 언어, 정서, 사회성, 인지 발달 등의 각각 영역의 발달을 통해서 한 사회에서 가치가 있는 일원으로써 성장을 하게 된다. 그리고 그 옆에는 그 발달의 중요성을 알면서 건강하고 바른 사람으로 잘 성장할 수 있도록 부모의 역할이 아주 크다는 것도 알 수가 있다. 부모님의 역할을 잘 수행해 나간다면 그것이 올바른 부모로써 나아가는 길이라 생각이 된다.
Ⅳ. 참고문헌
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
(4) 전문가가 제시한 해결방법
훈육 방식의 변경
1. 분명한 행동고지
2. 어길 시 패널티 고지
3. 즉각 말한대로 행동
여기서 패널티가 무조건 지켜져야 한다.
이 시기의 아이들은 호기심이 충만하고 탐색 욕구가 강하므로 충분히 아이에게 자유시간을 주어야 한다. 하지만 예를들어 아이가 사고싶은 것이 있을 때 너가 사고싶은 것이 생기더라도 사지는 않을거라는 사전 고지가 필요한 것이다.
부모는 아이가 더 불쌍한 처지에 놓이지 않기 위해 노력해야 한다. 부모가 마음이 약해져선 안되고 먼저 양육자인 부모가 단호한 결심을 가지고 행동으로 옮겨 나가야 함을 알아야 한다.
Ⅲ. 결론
사람은 미성숙한 모습으로 태어나지만 인간의 발달 과정중에 결정적인 시기인 유아기때 신체, 언어, 정서, 사회성, 인지 발달 등의 각각 영역의 발달을 통해서 한 사회에서 가치가 있는 일원으로써 성장을 하게 된다. 그리고 그 옆에는 그 발달의 중요성을 알면서 건강하고 바른 사람으로 잘 성장할 수 있도록 부모의 역할이 아주 크다는 것도 알 수가 있다. 부모님의 역할을 잘 수행해 나간다면 그것이 올바른 부모로써 나아가는 길이라 생각이 된다.
Ⅳ. 참고문헌
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
소개글