브루너의 발견학습에 대해

소개글

브루너의 발견학습에 대해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 브루너 발견학습에 대해
2. 발견학습의 필수적 요소
3. 발견학습 단계
4. 발견학습의 장단점

본문내용

써 이를 일반화시키고 규칙성을 알아냄
ㆍ적용 및 응용 단계
- 발견된 규칙성과 개념을 다른 경우에 응용해보는 단계
- 발견된 규칙성과 개념을 새로운 현상에 적용하고 구조화시키는 단계
4. 발견학습의 장단점
ㆍ장점
- 다른 학습 방법보다 교과 내용의 전달이 쉬움
- 유의미한 학습을 도와주며, 전이가 잘 됨
- 학습 방법의 학습을 길러주며, 문제해결력을 함양시킴
- 동기유발이 촉진되며, 고등정신 기능을 길러줌
- 기본 개념이나 원리를 의미 있게 이해하는 데 도움을 줌
- 탐구 정신과 탐구기능의 학습에 도움을 줌
ㆍ단점
- 모든 지식을 학생 스스로 발견하기는 어려움
- 직접적인 경험을 통해서만 유의미한 학습이 이루어지는 것은 아님
- 발견학습만이 동기유발과 자기 확신을 하게 하는 유일한 교육 방법은 아님

키워드

학습 의욕,   나선형 교육과정,   지식의 구조,   브루너의 발견학습,   계열성,   구체적 조작기,   형식적 조작기,   작동적 표현,   영상적 표현