청소년기의 특징과 청소년복지의 개념에 대해 알아보고 청소년의 발달과정에 대해 논하시오

소개글

청소년기의 특징과 청소년복지의 개념에 대해 알아보고 청소년의 발달과정에 대해 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 특징
2. 청소년복지의 개념

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

경험을 가진다. 이와 같은 정서적인 특성 때문에 청소년기를 흔히 질풍노도의 시기라고 부른다. 이와 같은 청소년기의 극단적 정서변화는 성적인 성숙과 많은 관련성을 지니고 있다. 청소년은 2차적 성적인 특징의 발달과 그로 인한 성적인 충동으로 인하여 성적 색채가 강한 정서에 대해 경험을 하게 되고, 성의식이 높아짐에 따라서 성적 수치심이 강해지며 이성에 관한 호기심이 있으면서도 이것을 거부하거나 반대로 허세적인 반항적 행동을 하게 되는 경우가 많이 있다.
Ⅲ. 결론
청소년의 개념을 정의 하는 것은 쉬운 일이 아니다. 왜냐하면 그의 개념은 아주 포괄적이기 때문이다. 따라서, 시대에 따라서 다양하게 다르게 정의가 되었고, 학자들의 학문 영역에 따라서, 국가의 이념, 그리고 사회 체제에 따라서 관련된 법규에 따라서 다르게 규정이 되었기 때문이다. 청소년기에서는 아동기와 성인기 사이의 ‘성숙기’, 그리고 ‘성숙 과정의 시기’로 성숙을 완성하고 있는 시기라고 할 수 있으며 또한 ‘심신의 모든 부분이 아동들f의 상황으로부터 성인의 상황으로 옮겨지게 되는 과도기’라 정의를 할 수 있다. 그렇기에 청소년을 더욱 더 이해를 하려는 시각에서 접근을 하는 복지적인 노력이 이루어져야 한다 라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고문헌
이항재.2004.아동발달.교육과학사
정규석, 김영미.청소년복지의 이해.학지사, 2017
이현림, 김영숙.인간발달과 교육.교육과학사, 2016
정옥분.2000.청년발달의 이해.학지사.
임창재.2001.정신위생심리.서울:형설출판사.
노혁.2002.청소년복지론.대학출판사.
이용교.청소년문제와청소년복지.인간과복지.

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