청소년지도방법론 ) 리더십에 관련한 다양한 이론 중 특성이론, 행동이론, 상황이론에 대하여 정리하고 청소년지도자에게 가장 참고될 만한 내용이 무엇인지에 대하여 논평하세요

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청소년지도방법론 ) 리더십에 관련한 다양한 이론 중 특성이론, 행동이론, 상황이론에 대하여 정리하고 청소년지도자에게 가장 참고될 만한 내용이 무엇인지에 대하여 논평하세요에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

소년지도에 있어서 청소년들이 바람직한 교육목표에 도달할 수 있도록 영향력을 행사하는 과정이며 이들에게 모범을 보여야 한다. 청소년지도는 자율참여, 문제해결, 심성계발 세 가지의 원리가 작용한다. 청소년들이 처한 상황과 맥락은 다양하다. 청소년지도자들은 따라서 일맥상통한 하나의 원리에서 직무를 수행하기보다 상황에 따라 가장 효과적인 리더행동유형을 적용할 필요가 있다. 청소년지도자들은 때로는 전통적·카리스마적인 면모도 필요하지만 청소년들을 위한 민주적이고 서번트적인 면모도 필요할 것이다.
참고문헌
오치선 외, 「청소년지도방법론」, 2000, 서울 학지사
김정열, 「청소년지도방법론」. 2015, 공동체
‘리더란 무엇인가 … 조직의 Why를 제시하는 사람’, 김환영, 중앙글로벌미니(중앙일보), 20.10.28

키워드

청소년지도방법론,   리더십,   특성이론,   행동이론,   상황이론