만2세 (4세) 9월-2월 2학기 관찰기록

소개글

만2세 (4세) 9월-2월 2학기 관찰기록에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평

본문내용

9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
언어영역 그림 자료를 보던 OO가 “지금은 가을이야” 라고 이야기한다. 교사가 “가을인 것은 어떻게 알 수 있을까요?”라고 하자 그림 자료를 보며 “나뭇잎이 빨간색, 노란색이 돼요”라고 이야기한다. 교사가 “그렇구나~ OO 옷차림도 달라진 것 같은데? OO 오늘 옷을 어떻게 입었지요?” 라고 묻자, “추워서 긴팔을 입었어요” 라고 이야기한다.
놀이활동
벽돌 블록을 하나씩 쌓아 자신의 키 높이 만큼 탑을 쌓는다. 친구가 관심을 보이자 OO가 탑상에 얼굴을 내밀고 친구의 이름을 부른다. 친구도 관심을 보이며 얼굴을 가까이 가져가고 OO가 다시 한번 얼굴을 내밀며 “OO야, 까꿍” 하며 웃자 친구도 OO와 얼굴을 마주 대고 까궁 놀이를 한다.
놀이활동
친구들이 십자블록으로 놀이하는 것을 보고 OO도 십자블록을 들어 끼워 만들기 시작한다. 똑같은 모양 두 개를 만들고 친구에게 “이건 장수풍뎅이야. 이건 사슴벌레야. 둘이 싸워서 코카스 장수풍뎅이가 이겼어.” 라고 이야기 한다.
일상생활
점심시간 교사가 음식을 배식해주니 OO는 도라지 사과무침을 반찬을 가르키며 반찬의 이름을 물어본다. 교사가 OO에게 도라지 사과무침이란걸 이야기해주니 호기심을 보이며 먹는 모습을 보인다.
관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO가 커다란 종이를 교실 바닥에 깔아 놓자 색연필로 끼적이기를 한다. 교사가 “달팽이집을 지읍시다~”라고 말하며 달팽이를 그려주자 교사를 따라 종이에 끼적이기를 반복하여 하며 놀이한다.
놀이활동
OO가 블록 중에 긴 막대모양 블록을 골라 이리저리 끼워보다가 블록의 끝부분을 연결해서 길게 막대모양으로 만든다. 교사가 “길쭉하네. 기차인가?” 라고 말하자 똑같은 모양의 긴 막대를 3개 더 찾아 길게 연결하고 바닥에 대고 이리저리 자동차를 밀 듯 밀면서 교실을 돌아다닌다.
2학기 총평
OO는 교사에 질문을 듣고 원하는 것을 구체적으로 언어로 행동으로 표현할수 있다. 자신이 만든 탑에 관심을 보이는 친구의 모습에 OO도 관심을 보이며 친구의 이름을 부르고 친구와 함께 까꿍 놀이를 하고 탑이 무너지면 다시 함께 탑을 쌓았다. 블록으로 곤충을 만들고 부딪치며 싸우는 흉내를 내고 친구에게 이야기 하였다. OO는 새로운 음식에 호기심을 보이며 음식을 골고루 먹는 모습을 보인다.

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