목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아들러의 개인심리이론
2. 아들러의 개인심리이론의 주요 개념
3. 아들러의 개인심리이론의 주요 개념 중 열등감을 본인의 경험에 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 아들러의 개인심리이론
2. 아들러의 개인심리이론의 주요 개념
3. 아들러의 개인심리이론의 주요 개념 중 열등감을 본인의 경험에 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
나의 열등감 극복에서 아들러 이론의 막내아이의 특성인 의존적인 성격은 아니었다. 내가 열등감을 극복하기 위해서 추구한 것이 우월성 추구로 나타났다.
아들러는 우월성 추구는 선천적인 것으로 우월성 추구로 잠재력이 실제로 어떻게 구현되는지는 개인마다 다르다고 했는데, 학창시절을 돌이켜보면 본인이 남들보다 공부 잘해서 더 좋은 대학을 가야한다고 생각했는데 열등감을 극복하기 위한 우월성 추구의 부정적인 방향인 이기적 성격인지 아니면 학생으로서 당연한 경쟁심인지 생각하지 못했지만, 성인이 된 지금 본인이 즐겁게 의도적으로 사회복지사가 되려고 하는 것을 보면 긍정적 방향으로서 이타적 목표를 실현하려는 건강한 성격인 것 같다.
Ⅲ. 결론
아들러의 이론을 정리하고 아들러의 이론의 주요 개념 중 열등감을 선택하여 이를
본인의 경험에 적용하여 보았다. 본인의 주관적인 열등감을 자극해 본인을 더 높은 수준으로 자기발달을 하도록 유도하였고 이는 우월성 추구로 나타났다. 아들러의 주요 개념인 열등감과 보상 그리고 이를 극복하기 위해 우월성 추구라는 것에 적절한 경우라고 할 수 있다. 결국 모든 사람이 공통적으로 가지고 있는 이런 열등감은 인간이 열등감을 보상하기 위해 더 높은 수준의 발달을 향해 노력하도록 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김수정, 장수미 외 1명 저, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2023
이영미, 아원주 저, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2023
구혜영 저, 인간행동과 사회환경, 신정, 2022
박선태, 안외자 외 3명 저, 인간행동과 사회환경, 동문사, 2022
강상경 저, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2021
아들러는 우월성 추구는 선천적인 것으로 우월성 추구로 잠재력이 실제로 어떻게 구현되는지는 개인마다 다르다고 했는데, 학창시절을 돌이켜보면 본인이 남들보다 공부 잘해서 더 좋은 대학을 가야한다고 생각했는데 열등감을 극복하기 위한 우월성 추구의 부정적인 방향인 이기적 성격인지 아니면 학생으로서 당연한 경쟁심인지 생각하지 못했지만, 성인이 된 지금 본인이 즐겁게 의도적으로 사회복지사가 되려고 하는 것을 보면 긍정적 방향으로서 이타적 목표를 실현하려는 건강한 성격인 것 같다.
Ⅲ. 결론
아들러의 이론을 정리하고 아들러의 이론의 주요 개념 중 열등감을 선택하여 이를
본인의 경험에 적용하여 보았다. 본인의 주관적인 열등감을 자극해 본인을 더 높은 수준으로 자기발달을 하도록 유도하였고 이는 우월성 추구로 나타났다. 아들러의 주요 개념인 열등감과 보상 그리고 이를 극복하기 위해 우월성 추구라는 것에 적절한 경우라고 할 수 있다. 결국 모든 사람이 공통적으로 가지고 있는 이런 열등감은 인간이 열등감을 보상하기 위해 더 높은 수준의 발달을 향해 노력하도록 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김수정, 장수미 외 1명 저, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2023
이영미, 아원주 저, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2023
구혜영 저, 인간행동과 사회환경, 신정, 2022
박선태, 안외자 외 3명 저, 인간행동과 사회환경, 동문사, 2022
강상경 저, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2021
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