목차
하나고등학교 자기소개서
나의 꿈과 끼, 인성
① 본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느낀 점
② 본교의 건학 이념과 연계해 하나고등학교에 관심을 갖게 된 동기
③ 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 고등학교 졸업 후 진로계획
④ 본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙 준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점
나의 꿈과 끼, 인성
① 본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느낀 점
② 본교의 건학 이념과 연계해 하나고등학교에 관심을 갖게 된 동기
③ 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 고등학교 졸업 후 진로계획
④ 본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙 준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점
본문내용
개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점
[소통의 첫걸음, 갈등 해결과 모의 토론의 교훈]
중학교 시절, 학급 내에서 발생한 어려운 갈등 상황에 직면했을 때, 저는 문제를 해결하기 위해 중재자의 역할을 자처하게 되었습니다. 서로 다른 의견과 감정이 충돌하는 중, 저는 모두의 의견을 균등하게 듣고 이해하려 노력했습니다. 이 과정에서 배우게 된 것은 단순히 문제의 해결법뿐만 아니라, 배려와 협력의 중요성이었습니다. 모든 사람이 자신의 생각과 감정을 소중하게 여기기 때문에, 타인의 의견을 존중하고 이해하는 것이 갈등 해결의 첫걸음이라는 것을 몸소 느꼈습니다. 또한, 중학교 시절 참여했던 모의 토론 활동에서는 정해진 규칙을 따라 주제에 대해 논의해야 했습니다. 처음에는 규칙이 단순한 프로토콜처럼 느껴졌지만, 몇 차례의 토론을 거치며 그 중요성을 깊게 이해하게 되었습니다. 규칙을 어기면 토론의 흐름이 끊기고, 그로 인해 중요한 의견 교환이 제대로 이루어지지 않았습니다. 이 경험은 저에게 규칙 준수가 어떤 집단 활동에서든 중요하며, 이를 통해 원활한 소통과 협업이 가능하다는 것을 깨닫게 해주었습니다. 이러한 경험들은 제 인성을 다져주는 중요한 계기가 되었습니다.
[소통의 첫걸음, 갈등 해결과 모의 토론의 교훈]
중학교 시절, 학급 내에서 발생한 어려운 갈등 상황에 직면했을 때, 저는 문제를 해결하기 위해 중재자의 역할을 자처하게 되었습니다. 서로 다른 의견과 감정이 충돌하는 중, 저는 모두의 의견을 균등하게 듣고 이해하려 노력했습니다. 이 과정에서 배우게 된 것은 단순히 문제의 해결법뿐만 아니라, 배려와 협력의 중요성이었습니다. 모든 사람이 자신의 생각과 감정을 소중하게 여기기 때문에, 타인의 의견을 존중하고 이해하는 것이 갈등 해결의 첫걸음이라는 것을 몸소 느꼈습니다. 또한, 중학교 시절 참여했던 모의 토론 활동에서는 정해진 규칙을 따라 주제에 대해 논의해야 했습니다. 처음에는 규칙이 단순한 프로토콜처럼 느껴졌지만, 몇 차례의 토론을 거치며 그 중요성을 깊게 이해하게 되었습니다. 규칙을 어기면 토론의 흐름이 끊기고, 그로 인해 중요한 의견 교환이 제대로 이루어지지 않았습니다. 이 경험은 저에게 규칙 준수가 어떤 집단 활동에서든 중요하며, 이를 통해 원활한 소통과 협업이 가능하다는 것을 깨닫게 해주었습니다. 이러한 경험들은 제 인성을 다져주는 중요한 계기가 되었습니다.
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