목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년복지지원법을 설명
2. 해당법에 의거하여 운영되는 청소년 사업 중 하나를 선정하여 사업내용을 제시 및 이점과 취약점을 분석하여 발전 방향을 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 청소년복지지원법을 설명
2. 해당법에 의거하여 운영되는 청소년 사업 중 하나를 선정하여 사업내용을 제시 및 이점과 취약점을 분석하여 발전 방향을 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
일종의 낙인효과를 불러일으키는 요인이 되고 있는 것이다. 물론 청소년증을 사용함으로 청소년은 다양한 문화활동 혜택을 누릴 수 있고, 교통비 할인 혜택도 받을 수 있지만 학교 밖 청소년들 중에는 자신이 학교를 다니지 않는다는 것을 들킬 수 있다는 생각 때문에 청소년증을 발급받지 않는 경우도 많은 것으로 알려져 있다.
청소년증 발급을 활성화하기 위해서는 국가차원에서 개별 학교가 학생증을 학생들에게 발급하지 못하도록 강제할 필요도 있다는 생각이 들었다. 학교를 다니는 학생과 학교를 다니지 않는 모든 청소년이 청소년증을 발급받게 된다면 청소년증의 낙인효과가 사라지게 될 것이고, 나아가 학교 밖 청소년의 정상화에도 실제적 도움이 될 것이라는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 청소년복지지원법을 설명하고, 해당법에 의거하여 운영되는 청소년 사업 중 하나를 선정하여 사업내용을 제시 및 이점과 취약점을 분석하여 발전 방향을 제시해보았다. 청소년복지지원법에서 언급하는 청소년증은 사업내용 자체가 두루뭉술하고 허점도 많기 때문에 사업이 활성화되기 힘들겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
청소년복지론, 저자 장수한, 출판 양서원, 2023.05.30.
청소년증 발급을 활성화하기 위해서는 국가차원에서 개별 학교가 학생증을 학생들에게 발급하지 못하도록 강제할 필요도 있다는 생각이 들었다. 학교를 다니는 학생과 학교를 다니지 않는 모든 청소년이 청소년증을 발급받게 된다면 청소년증의 낙인효과가 사라지게 될 것이고, 나아가 학교 밖 청소년의 정상화에도 실제적 도움이 될 것이라는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 청소년복지지원법을 설명하고, 해당법에 의거하여 운영되는 청소년 사업 중 하나를 선정하여 사업내용을 제시 및 이점과 취약점을 분석하여 발전 방향을 제시해보았다. 청소년복지지원법에서 언급하는 청소년증은 사업내용 자체가 두루뭉술하고 허점도 많기 때문에 사업이 활성화되기 힘들겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
청소년복지론, 저자 장수한, 출판 양서원, 2023.05.30.
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