한국사의이해 ) 고려 신분제의 역사적 의미를 신라 골품제와 비교,설명하시오

소개글

한국사의이해 ) 고려 신분제의 역사적 의미를 신라 골품제와 비교,설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

해 보여. 애들이 좋은 거야? 아니면, 별로인데 좋은 척을 하는 거야? 그렇게 좋으면 아예 유치원 선생님을 해.” 처음 그 말을 들었을 땐 내 나이가 몇 살인데, 대학이냐는 핀잔을 주었지만, 몇 번 들은 후 저에게 큰이모 선생님이라 부르는 귀여운 조카의 부름이 좋았습니다. 이런 이끌림으로 방송통신대학교 유아교육과에 입학했지만, 여전히 잘할 수 있을 것인가 고민하지만 걱정은 조금만 하고 일단 해보자는 저의 원칙에 현재 무척이나 만족스럽습니다.
저에게 동생은 제 삶을 밝혀주는 어두운 밤바다의 등대와 같습니다. 나이 차이가 제법 나는 동생이지만 저를 위로하는 동생은 저보다 어른입니다. 평소 건강 관리를 잘하시는 아버지였기에 전혀 암일 그것이라는 생각하지 못했지만, 너무 늦게 확인해 치료를 거의 하지 못하고 돌아가신 아버지의 죽음은 제가 엄청난 충격이었습니다. 너무 어려서 어머니의 상태를 짐작조차 못 했던 어린 시절의 감정보다 어른이 되어서 부모님의 부재는 고통스러웠습니다. 하지만 맏이인 제가 불안하게 버티는 것을 동생이 알았을까요? 동생이 저를 바라만 봐 줬을 뿐인데, 서럽고 불안한 감정들이 한꺼번에 터져 나오면서 아버지와의 이별도 잘 견뎠던 것 같습니다. 즐거운 도전을 가르쳐 주신 아버지와 든든한 조력자 동생의 힘을 받아 오늘도 좋은 유치원 교사가 되기 위해서 노력하고 있습니다.
참고문헌
한국사의이해. 송찬섭, 전덕재, 이익주, 정재훈, 염정섭, 김태웅, 최규진, 박태균 지음. 출판사 : 출판문화원. 2017년
국사편찬위원회(2013). “한국사 28: 조선 중기 사림세력의 등장과 활동”, 국사편찬위원회.

키워드

고려,   신분제,   골품제