코로나로 겪게 될 학생들의 가장 큰 취약점이나 문제는 무엇이라고 생각하는지 그에 대한 학교사회복지사에서의 대응방안은 무엇인지 기술하시오

소개글

코로나로 겪게 될 학생들의 가장 큰 취약점이나 문제는 무엇이라고 생각하는지 그에 대한 학교사회복지사에서의 대응방안은 무엇인지 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 코로나(COVID-19)로 겪게 될 학생들의 가장 큰 문제
2. 학교사회복지사에서의 대응방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

몫이라고 생각합니다. 마스크를 강제로 벗으면 강한 수치심이 생길 수도 있습니다. 따라서 학교사회복지사는 학생들이 마스크를 자연스럽게 버릴 수 있는 프로그램을 만들어 현장에서 사용해야 합니다.
Ⅲ. 결론
이상과 같이 코로나19를 겪은 학생들의 가장 큰 약점과 문제점은 무엇인지, 학교사회복지사의 대책은 무엇인지 살펴보았습니다. 사회화는 관심 있는 것을 공유하는 것으로 시작됩니다. 그러기 위해서는 모든 청소년이 마스크를 벗고 교실에서 얼굴을 맞대고 웃어야 합니다. 이것이 학교사회복지사의 창작자로서의 역할이 중요한 이유라고 생각합니다.
Ⅳ. 참고문헌
연윤영, “교과과정과 연계한 청소년 봉사학습 프로그램 개발 및 효과성 연구”, 강남대, 2011
성열준외, “청소년 문화론”, 양서원, 2011
한국자원봉사협의회, “사회적 신뢰와 공동체 회복”, 2014
서주영, “자원봉사활동이 청소년의 공동체의식에 미치는 영향에 관한 연구”, 경성대, 2001
최민경, “중학생의 공동체 의식 함양을 위한 공공디자인 수업지도안 개발 연구”, 조선대, 2020
권일남외, “청소년활동론”, 공동체, 2013
곽창복, “체험활동을 통한 봉사학습의 활성화 방안”, 광주교육대, 2007

키워드

학점은행제,   사회복지사,   보육교사,   경영학,   코로나