부모상담일지 2학기 만3세 17명 (상담진행후 작성)

소개글

부모상담일지 2학기 만3세 17명 (상담진행후 작성)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

2학기 부모상담일지 만3세 17명

본문내용

도에 맞출 수 있습니다. 빠르게 느리게 신체를 움직이며 활동에 즐겁게 참여합니다. 제자리에 서서 빙글빙글 도는 놀이를 좋아합니다.
집에서 혼자서 제자리에서 빙글빙글 돌거나 원 모양으로 뛰어다닙니다. 다치지 않게 뛰지 말라고 얘기해도 계속 같은 행동을 보여서 걱정입니다. 어린이집에서 잘 지켜봐 주시길부탁드립니다.
의사소통
글자를 읽고 쓰는 것에 흥미를 느낍니다. 자신이 알고 있는 글자를 주변에서 찾아 읽어본다거나 반복적으로 글자를 보고 따라쓰기, 글자 형태를 써보기 등의 활동을 즐겨합니다.
예전에는 집에서 한글공부 하는거 재밌어하더니 요즘엔 잘 안합니다. 그래도 혼자서 무언가를 끼적끼적 적고 편지쓰기 흉내내는 모습을 보입니다.
사회관계
친구들과 놀이하다가 친구가 짓는 표정에 관심을 보입니다. 화가 난 표정, 슬픈 표정이라고 이야기 하며 친구가 그런 표정을 지은 이유에 대해 궁금해 하기도 합니다.
제가 화내기 전 인상을 쓰면 왜 화난 얼굴이 된거야 하고 물어보고 제 표정에 관심을 보입니다. 굳이 말로 혼내지 않아도 인상쓰면 엄마가 화났다는 것을 이젠 아는 것 같습니다.
예술경험
일상 속에서 혼자서 또는 친구와 노래부르고 노래에 맞게 안무를 짜거나 춤추는 것에 즐거움을 느낍니다. 또한 리듬악기로 연주하고 간단한 리듬이나 노래를 즉흥적으로 만들기도 합니다.
집에서도 맨날 마이크 들고 노래부릅니다. 걸그룹 나오는 가요 티비에서 나오는 노래 보면서 안무같은걸 따라하는 모습을 많이 보입니다.
자연탐구
팽이와 퍼즐 조각 맞추는 것에 관심 있어 합니다. 큰 종이를 싹둑 잘라서 조각이 많아지면서 수량이 많아지는 것을 이해하고 더하고 빼는 것에도 관심을 보입니다.
계절이 바뀌면서 가족들과 여행가며 구경하고 자연을 관찰하는 것에 흥미를 가지고 좋아합니다.
건의사항
2학기 부모 상담일지 (만 3세)
담임
원장
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
00년 0월 0일
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
강당에서 끌차에 놀잇감을 넣거나 친구를 앉힌 뒤 끌고 다니며 이동하는 것을 좋아합니다. 숨바꼭질, 무궁화 꽃이 피었습니다를 할 때 재빠르게 달리기를 하여 놀이합니다.
집에서도 동생한테 무궁화놀이를 가르쳐 주고 저한테도 놀이하자고 얘기를 많이 해요 좋아하는 놀이입니다.
의사소통
친구들 또는 형 누나들과 말을 주고 받으며 대화합니다. 상대방의 말을 주의깊게 듣고 잘 이해하지 못했을 땐 다시 질문하기도 합니다.
요즘 저나 형한테 책을 읽어달라고 이야기 하고 그 내용을 동생한테 들려줍니다. 동생한테 이야기 할때에는 자기가 조금씩 지어서 말하기도 합니다.
사회관계
내가 하고 싶은 일을 추진하고 주변 사람들을 모아 함께 어울려 놀이합니다. 상황에 따라서 타인의 감정을 느끼고 공감을 표현합니다. 다만 자신이 느낀 불편함이라던가 곤란한 상황에서는 속마음을 잘 드러내지 않으려고 해요. 솔직하게 자신의 마음을 표현할 수 있도록 이야기 해주고 있어요.
집에서도 다른 얘기들은 정말 잘 말하는데 속상하거나 슬픈 일이 생기면 마음속에 담아두고 혼자 삭히는 것 같습니다. 자기의 마음을 잘 표현할 수 있도록 더욱 잘 들어주고 신경써주도록 하겠습니다.
예술경험
00이가 그리고 싶은 것들을 자유롭고 창의 적으로 표현합니다. 미술 도구를 적절히 사용하여 미술 활동에 참여하는 모습을 보입니다.
가끔 어린이집에서 그려오는 그림들 보면 제법 잘 그려서 칭찬도 해주고 뭘 그린거냐고 물어보기도 해요. 00이가 자주는 아니지만 가끔 집에서 이것저것 그리면서 놀더라구요.
자연탐구
크기가 다른 물체를 순서대로 놓을 수 있고 같은 색깔 패턴을 찾을 수 있다. 일상 속에서 자연을 관찰하고 변화를 이해하고 있습니다.
00와 주말마다 00호수에 갑니다. 꽃도 보고 나무도 보며 00가 자연에서 뛰어놀 수 있는 시간을 많이 만들어주려고 노력합니다.
건의사항
2학기 부모 상담일지 (만 3세)
담임
원장
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
00년 0월 0일
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
신체의 각 부분과 기관을 고르게 활용하여 움직이며, 소근육을 이용한 섬세한 활동을 능숙하게 잘합니다. 식사예절을 잘 알고 실천합니다. 대부분의 음식을 잘 먹는 편이며, 먹기 힘든 음식은 스스로 조금만 달라고 이야기하며 조절해서 먹어보려고 노력합니다.
건강은 양호한 편이며 약간의 편식이 있어... 체중이 좀 미달입니다. 신체발달을 또래들과 비슷한 수준이면서도 좀 날렵합니다.
의사소통
글자에 관심을 보이며 익숙한 단어를 소리내어 읽기도 합니다. 자신의 이름을 알고 익숙한 친구의 이름도 구별할 수 있습니다.
요즘 부쩍 한글이랑 수에 관심이 많아졌어요. 오빠는 공부하기를 싫어하는데 오히려 한글 공부하고 싶다고 이야기합니다.
사회관계
웃어른을 보면 인사하는 습관이 아주 잘 되어 있습니다. 자신의 큰 물건, 작은 물건을 잘 챙깁니다. 놀이 도중 친구를 배려하는 마음을 잘 가지고 있으나, 화가 날 때 친구에게 소리를 지르거나 눈을 크게 뜨고 큰 목소리로 이야기하기도 합니다.
동생이 있어서 그런지 양보하는 모습이 많이 있습니다. 어떨때는 자신이 먼저 하고 싶을 때 소리를 지르거나 화를 참는 모습을 보입니다. 동생이나 친구를 도와주는 모습도 많이 볼 수 있습니다.
예술경험
다양한 노래에 음악에 맞춰 춤추고 노래부르기를 좋아합니다. 주제에 맞게 미술활동을 하고 내가 그린 작품에 대해 소개하고 친구들의 작품을 감상하는 것도 좋아합니다.
평일에도 주말에도 핸드폰을 많이 사용해서 유행하는 음악이나 노래를 집에서도 잘 따라부르고 춤도 추고 합니다. 핸드폰을 조금만 덜 했으면 하는 마음이 있습니다.
자연탐구
주변에서 변화된 상황과 모습을 바로 알아차리고 이야기 하는 편입니다. 또한 자연현상이나 내 주변에서 일어나는 일들에 호기심을 가지며 질문하는 태도와 스스로 탐색해보는 모습을 보입니다.
관심이 있는게 생기면 많이 물어보는 모습을 보입니다. 대답해주기 곤란해도 최대한 이해할 수 있는 선에서 알려주려고 노력하고 있습니다.
건의사항

키워드

상담일지. 관찰일지,   보육일지,   발달평가