아동미술과 창의성의 관계에 대한 의견과 아동미술교육을 통해 창의성을 길러주기 위한 방법과 제한점에 대해 자신의 의견과 함께 토론하시오

소개글

아동미술과 창의성의 관계에 대한 의견과 아동미술교육을 통해 창의성을 길러주기 위한 방법과 제한점에 대해 자신의 의견과 함께 토론하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 아동미술과 창의성의 관계에 대한 나의 의견을 토론하기

2. 아동미술교육을 통해 창의성을 길러주기 위한 방법과 제한점에 대해 자신의 의견과 함께 토론

3. 참고자료

본문내용

야 하는지 잘 알지 못하는 아이도 있는데, 이런 아이들은 아동미술에 대한 이해 부족 및 활동방법에 대한 무지로 인해 창의성을 증진시키기 힘들다는 생각이 들었다. 기타 아동미술의 제한점에 대한 나의 생각은 아래와 같이 정리될 수 있다.
-선천적으로 아동미술이라는 영역을 싫어하는 아동도 있을 수 있다고 생각한다. 미술이나 기타 무엇인가 자신이 스스로하기 싫어하는 아이들은 아동미술활동 자체를 외면하게 되고, 나아가 창의성을 증진시킬 기회를 상실하게 된다는 생각이 들었다.
-우리나라 보육현장의 아동미술은 시간적 제약이 있을 뿐만 아니라 공간이 협소하기 때문에 아동미술이 적극적으로 이루어지지 못한다는 한계가 있다. 이 때문에 아동 또한 창의성을 증진할 수 있는 충분한 기회를 가지지 못하게 되는 것이다.
-우리나라 거의모든 보육기관은 아동중심 보육을 강조하고 있지만 정작 아동미술이 아동중심이 아닌 교사중심으로 이루어지는 경우도 많다고 생각한다. 보육교사 또한 아동미술의 중요성을 인지한 상태라고 해도, 보육기관의 여러 문제로 인해 아동미술활동을 제대로 이어가지 못할 수도 있다는 것이다.
3. 참고자료
아동미술교육, 저자 지성애 출판 정민사, 2019.08.30.

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아동미술과 창의성,   아동미술,   창의성