아들러가 주장한 열등감이 우월감을 추구하기 위하여 어떻게 작용하는지 제시하고, 열등감과 우월감이 어떻게 학업생활이나 일상생활에서 작용하는지 논하시오

소개글

아들러가 주장한 열등감이 우월감을 추구하기 위하여 어떻게 작용하는지 제시하고, 열등감과 우월감이 어떻게 학업생활이나 일상생활에서 작용하는지 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

로 인해 생기는 다른 경쟁 상황과의 비교는 열등감을 유발할 수 있기 때문입니다. 하지만 아들러가 말했듯이 열등감 자체는 인생에 영향을 주지 않습니다. 다들 열등감을 겪기 때문입니다. 그래서 우리는 모두 열등감을 가지고 있기 때문에 우월감을 추구하고 극복할 수 있습니다. 하지만 이 과정에서 문제가 발생할 수도 있습니다. 우월감을 \'보상\'하기 위해 잘못된 방향으로 생각하고 행동하면 열세와 우세 콤플렉스에 빠지기 때문입니다. 따라서 강점을 추구하는 과정에서 우리는 자신의 콤플렉스에 직면하여 지역사회 통합과 자존감의 균형을 유지해야 합니다. 아들러도 콤플렉스를 기회로 삼았듯이 열등감은 삶의 다양한 가능성을 스스로 실현할 기회를 주기 때문입니다.
Ⅳ. 참고문헌
Adler, A. (2009). 인간이해. (라영균 역). 서울: 알빛.
소태영 (2016). 수저계급론 논쟁의 중심에 선 한국 청년들의 열등감(interiority) 극복을 위한 영성교육-아들러(Alfred Adler) 심리학을 중심으로. 기독교교육정보, 50, 119-153.
Adler, A. (2015). 행복해지는 관심: 전문가가 읽어주는 아들러 개인 심리학. (박일귀 역). 서울: 리베르스쿨.

키워드

아들러,   사회복지사,   보육교사,   경영학,   학점은행제,   과제