가설의 개념, 형식과 조건 및 종류에 대해 서술하고, 각 가설에 대한 예를 제시하시오

소개글

가설의 개념, 형식과 조건 및 종류에 대해 서술하고, 각 가설에 대한 예를 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가설의 개념
2. 가설의 효용
3. 가설의 형식과 조건 및 종류
4. 가설에 대한 예

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

높아집니다.
(2) 대립가설
서 있는 시간과 다리의 붓기가 관련이 있습니다.
(3) 연구가설
부모 불화는 청소년 범죄로 이어집니다.
(4) 식별가설
오리는 포유동물이고 고래는 포유동물이고 시조새는 파충류입니다.
(5) 영가설
까마귀가 나는 것과 배가 떨어지는 것은 관계가 없습니다.
2) 좋은 가설과 나쁜 가설
(1) “시험 점수가 높은 학생은 학점도 높을 것이다”
이 가설은 분명하고 상동적 중복에 가깝기 때문에 좋은 가설이 아닙니다.
(2) “공부시간과 성적은 관계가 있다”
학습 시간과 성적 사이에 정적인 관계가 있어 구체화가 어렵고 좋은 가설은 아닙니다.
(3) “얼굴이 예쁘면 미인이다”
사람의 얼굴이 미의 정의인 이상 같은 단어 중복에 대응하기 때문에 좋은 가설이 아닙니다.
Ⅲ. 결론
본문에서는 가설의 개념과 효용, 가설의 형식, 조건과 유형 및 가설의 예를 알아봤습니다. 이 개념에 대한 리뷰는 설정이 연구의 시작이라고 가정하는 데 의미가 있다고 생각됩니다. 가설을 세우기 위해서는 먼저 연구 주제와 직간접적으로 관련된 연구 논문이나 이론을 연구해야 합니다. 특히 연구에 새로운 아이디어를 제공할 수 있는 논문을 읽을 필요가 있습니다. 다른 사람의 논문을 연구할 때는 논문의 관점에서 자신의 연구 주제를 분석하는 것이 좋습니다. 또한 연구 주제와 관련된 현상과 사건을 면밀히 관찰하고 분석할 필요가 있습니다. 이러한 노력을 통해 창의적 가설을 세워 검증하고 학계에 기여하는 통찰력 연구를 제시할 수 있습니다.
Ⅳ. 참고문헌
강이근, 사회복지조사론, 창지사, 2015
김진숙, 사회복지조사론, 신정, 2011

키워드

가설,   사회복지사,   보육교사,   학점은행제,   경영학