목차
제주대학교병원 자기소개서
1. [지원 동기 관련 질문] 우리병원에 지원하게 된 동기와 포부에 대하여 기술해주십시오.(500자 이내)
2. [경력 및 경험 활동 질문] 지원 분야와 관련하여 다양한 분야에서 쌓은 경험 및 활동에 대하여 상세히 기술해 주시기 바랍니다. 2-1 입사지원서에 기입한 지원 직무와 관련한 경험 및 활동은 어떤 상황이었으며 그 당시 본인의 역할을 기술해 주십시오.(200자 이내)
3. 위 경험 및 활동상황에서 본인이 취한 행동과 그 결과에 대해 기술해 주십시오.(400자 이내)
4. 위 경험 및 활동이 우리 기관 입사 후 어떻게 도움이 될지 기술해 주십시오.(400자 이내)
5. [의사소통능력] 조직이나 단체 생활 중 다른 구성원들과 원활한 정보 공유나 소통이 이루어지지 않아 어려움을 경험한 적이 있습니까? 당시 상황을 간략하게 설명하고, 다른 구성원과의 의사소통에 있어 보다 긍정적인 변화를 이끌기 위해 어떠한 노력을 기울였으며, 이를 통해 깨달은 점이 무엇이었는지 기술해 주십시오.(500자 이내)
6. [대인관계능력] 학업 과제 수행이나 업무 수행 중에 본인이 협업하는 동료 혹은 본인에게 업무 지시를 하는 윗사람과 일하는 방식이 서로 달라 부딪혀 본 경험이 있습니까? 그러한 상황에서 본인은 어떻게 대처하였는지 기술해 주십시오.(500자 이내)
1. [지원 동기 관련 질문] 우리병원에 지원하게 된 동기와 포부에 대하여 기술해주십시오.(500자 이내)
2. [경력 및 경험 활동 질문] 지원 분야와 관련하여 다양한 분야에서 쌓은 경험 및 활동에 대하여 상세히 기술해 주시기 바랍니다. 2-1 입사지원서에 기입한 지원 직무와 관련한 경험 및 활동은 어떤 상황이었으며 그 당시 본인의 역할을 기술해 주십시오.(200자 이내)
3. 위 경험 및 활동상황에서 본인이 취한 행동과 그 결과에 대해 기술해 주십시오.(400자 이내)
4. 위 경험 및 활동이 우리 기관 입사 후 어떻게 도움이 될지 기술해 주십시오.(400자 이내)
5. [의사소통능력] 조직이나 단체 생활 중 다른 구성원들과 원활한 정보 공유나 소통이 이루어지지 않아 어려움을 경험한 적이 있습니까? 당시 상황을 간략하게 설명하고, 다른 구성원과의 의사소통에 있어 보다 긍정적인 변화를 이끌기 위해 어떠한 노력을 기울였으며, 이를 통해 깨달은 점이 무엇이었는지 기술해 주십시오.(500자 이내)
6. [대인관계능력] 학업 과제 수행이나 업무 수행 중에 본인이 협업하는 동료 혹은 본인에게 업무 지시를 하는 윗사람과 일하는 방식이 서로 달라 부딪혀 본 경험이 있습니까? 그러한 상황에서 본인은 어떻게 대처하였는지 기술해 주십시오.(500자 이내)
본문내용
내 원활한 의사소통 환경을 조성할 수 있었습니다. 이 경험을 통해 깨달은 점은, 의사소통의 어려움이 생길 때 단순히 문제를 회피하는 것이 아니라, 상호 간의 대화와 이해를 통해 문제를 해결하는 것이 중요하다는 것이었습니다. 또한, 각 구성원의 의견을 존중하고 고려하는 것이 팀의 조화와 발전에 크게 기여한다는 것을 깨달았습니다.
6. [대인관계능력] 학업 과제 수행이나 업무 수행 중에 본인이 협업하는 동료 혹은 본인에게 업무 지시를 하는 윗사람과 일하는 방식이 서로 달라 부딪혀 본 경험이 있습니까? 그러한 상황에서 본인은 어떻게 대처하였는지 기술해 주십시오.
[협업 중 발생한 의견 충돌과 그 해결]
모아 간호 수업에서 아동의 신체적 특성과 발달 단계를 기반으로 입원 아동에게 줄 수 있는 잠재적인 부정적 영향을 줄이는 간호중재 방안에 대한 보고서를 작성하는 협업을 하게 되었습니다. 처음에 저는 아동의 불안감에 중점을 둔 보고서를 작성했습니다. 그러나 제가 준비한 초안을 팀 동료에게 공유했을 때, 아동 간호의 다른 중요한 측면들을 놓치고 있음을 지적받았습니다. 처음에는 이러한 지적에 당황하고 반발감도 느꼈습니다. 그러나, 충분한 대화와 피드백 과정을 거쳐 서로의 관점을 이해하려 노력했습니다. 팀 동료의 지적은 저의 보고서가 한정된 관점에서 작성되었다는 것을 깨닫게 해주었고, 더욱 다양한 관점에서 아동 간호의 중요성을 다루는 것의 필요성을 알게 되었습니다. 이 경험을 바탕으로, 팀원들과 함께 보고서의 내용을 재구성하였습니다. 특히 팀의 협업을 통해 더욱 풍부하고 깊이 있는 보고서를 작성할 수 있게 되었습니다.
6. [대인관계능력] 학업 과제 수행이나 업무 수행 중에 본인이 협업하는 동료 혹은 본인에게 업무 지시를 하는 윗사람과 일하는 방식이 서로 달라 부딪혀 본 경험이 있습니까? 그러한 상황에서 본인은 어떻게 대처하였는지 기술해 주십시오.
[협업 중 발생한 의견 충돌과 그 해결]
모아 간호 수업에서 아동의 신체적 특성과 발달 단계를 기반으로 입원 아동에게 줄 수 있는 잠재적인 부정적 영향을 줄이는 간호중재 방안에 대한 보고서를 작성하는 협업을 하게 되었습니다. 처음에 저는 아동의 불안감에 중점을 둔 보고서를 작성했습니다. 그러나 제가 준비한 초안을 팀 동료에게 공유했을 때, 아동 간호의 다른 중요한 측면들을 놓치고 있음을 지적받았습니다. 처음에는 이러한 지적에 당황하고 반발감도 느꼈습니다. 그러나, 충분한 대화와 피드백 과정을 거쳐 서로의 관점을 이해하려 노력했습니다. 팀 동료의 지적은 저의 보고서가 한정된 관점에서 작성되었다는 것을 깨닫게 해주었고, 더욱 다양한 관점에서 아동 간호의 중요성을 다루는 것의 필요성을 알게 되었습니다. 이 경험을 바탕으로, 팀원들과 함께 보고서의 내용을 재구성하였습니다. 특히 팀의 협업을 통해 더욱 풍부하고 깊이 있는 보고서를 작성할 수 있게 되었습니다.
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