목차
1. 문제점
1.1교육
1.2고용
2. 개선 방향
2.1 교육
2.2 고용
3. 기타 고려 사항
3.1 인식 개선
3.2 법적 보호 강화
1.1교육
1.2고용
2. 개선 방향
2.1 교육
2.2 고용
3. 기타 고려 사항
3.1 인식 개선
3.2 법적 보호 강화
본문내용
1. 문제점
1.1 교육
장애인들은 교육 기회에 불평등함을 겪고 있습니다. 특수 교육을 제공하는 기관이 부족하며, 이 기관들이 제공하는 교육은 종종 장애인들의 다양한 학습 요구를 충족시키지 못합니다. 또한, 장애인 학생들이 일반 학교에서 학습하려 할 때, 적절한 지원 시스템이나 시설이 부족해 효과적인 학습이 어렵습니다.
1.2 고용
장애인들은 취업 시장에서 차별을 받고 있습니다. 장애인 고용 쿼터제도에도 불구하고, 많은 기업들이 장애인 고용을 회피하거나 최소한으로만 준수하는 경향이 있습니다. 이로 인해 장애인들의 실질적인 취업 기회는 크게 제한되고 있습니다. 또한, 일단 취업에 성공하더라도 장애인들은 직장에서 동료나 상사로부터 차별을 경험하거나, 적절한 직무 훈련이나 승진 기회를 제공받지 못하는 경우가 많습니다.
2. 개선 방향
1.1 교육
장애인들은 교육 기회에 불평등함을 겪고 있습니다. 특수 교육을 제공하는 기관이 부족하며, 이 기관들이 제공하는 교육은 종종 장애인들의 다양한 학습 요구를 충족시키지 못합니다. 또한, 장애인 학생들이 일반 학교에서 학습하려 할 때, 적절한 지원 시스템이나 시설이 부족해 효과적인 학습이 어렵습니다.
1.2 고용
장애인들은 취업 시장에서 차별을 받고 있습니다. 장애인 고용 쿼터제도에도 불구하고, 많은 기업들이 장애인 고용을 회피하거나 최소한으로만 준수하는 경향이 있습니다. 이로 인해 장애인들의 실질적인 취업 기회는 크게 제한되고 있습니다. 또한, 일단 취업에 성공하더라도 장애인들은 직장에서 동료나 상사로부터 차별을 경험하거나, 적절한 직무 훈련이나 승진 기회를 제공받지 못하는 경우가 많습니다.
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