목차
- 과제명 : 다음 문제에 모두 답하시오.
1. 3월 초의 만 5세반 가정통신문을 작성하시오. (배점 : 10점)
2. 초임교사로서 아래 사항(①~⑥)을 모두 계획하시오. (배점 :20 점)
①신학기 환경 준비, ②입학식 준비(오리엔테이션 포함), ③3월 교육과정 구성,
④신학기 생활지도 계획, ⑤신학기 학부모 상담 계획, ⑥하루 일과에 따른 교사의 역할
1. 3월 초의 만 5세반 가정통신문을 작성하시오. (배점 : 10점)
2. 초임교사로서 아래 사항(①~⑥)을 모두 계획하시오. (배점 :20 점)
①신학기 환경 준비, ②입학식 준비(오리엔테이션 포함), ③3월 교육과정 구성,
④신학기 생활지도 계획, ⑤신학기 학부모 상담 계획, ⑥하루 일과에 따른 교사의 역할
본문내용
도록 맞이합니다. 이 시간은 학생들의 기분과 상태를 파악하고, 필요한 경우 개별적인 관심을 제공하는 중요한 시간입니다.
조례 및 아침 회의: 하루 일과를 시작하기 전에 학생들과 함께 조례에 참여하며, 당일 중요한 안내사항을 전달합니다. 아침 회의를 통해 학생들이 하루 일과에 대한 인식을 갖고, 준비된 마음으로 수업에 임하도록 합니다.
수업 진행: 교사의 주된 역할은 학생들에게 효과적이고 창의적인 수업을 제공하는 것입니다. 수업 계획에 따라 다양한 교과목을 가르치며, 학생들의 이해도를 확인하고 질문에 답변합니다.
휴식 및 식사 시간 관리: 쉬는 시간과 점심시간에 학생들의 안전과 건강을 관리합니다. 이 시간을 이용해 학생들과 비공식적인 대화를 나누며 관계를 강화할 수도 있습니다.
오후 수업 및 활동: 오후에는 추가 수업, 특별 활동, 동아리 활동 등을 진행합니다. 이 시간에는 학생들이 다양한 경험을 하며 학습하는 것을 지원합니다.
학생 상담 및 지도: 필요에 따라 개별 학생들과 상담을 진행하며, 학습 또는 행동 문제에 대해 조언을 제공합니다. 학생들의 개별적인 필요와 문제를 이해하고 지원하는 것이 중요합니다.
하교 준비 및 마무리: 학교 일과가 끝나갈 때 학생들이 안전하게 귀가 준비를 하도록 돕습니다. 이 시간에는 학생들이 하루 동안 배운 것을 정리하고 다음 날 준비를 돕습니다.
교사 회의 및 준비 작업: 학생들이 하교한 후, 교사들은 다음 날 수업 준비, 학습 자료 준비, 학급 관리 계획 수립 등을 진행합니다. 또한, 동료 교사들과의 회의를 통해 학교 운영 및 교육 계획에 대한 논의를 합니다.
<참고자료>
조례 및 아침 회의: 하루 일과를 시작하기 전에 학생들과 함께 조례에 참여하며, 당일 중요한 안내사항을 전달합니다. 아침 회의를 통해 학생들이 하루 일과에 대한 인식을 갖고, 준비된 마음으로 수업에 임하도록 합니다.
수업 진행: 교사의 주된 역할은 학생들에게 효과적이고 창의적인 수업을 제공하는 것입니다. 수업 계획에 따라 다양한 교과목을 가르치며, 학생들의 이해도를 확인하고 질문에 답변합니다.
휴식 및 식사 시간 관리: 쉬는 시간과 점심시간에 학생들의 안전과 건강을 관리합니다. 이 시간을 이용해 학생들과 비공식적인 대화를 나누며 관계를 강화할 수도 있습니다.
오후 수업 및 활동: 오후에는 추가 수업, 특별 활동, 동아리 활동 등을 진행합니다. 이 시간에는 학생들이 다양한 경험을 하며 학습하는 것을 지원합니다.
학생 상담 및 지도: 필요에 따라 개별 학생들과 상담을 진행하며, 학습 또는 행동 문제에 대해 조언을 제공합니다. 학생들의 개별적인 필요와 문제를 이해하고 지원하는 것이 중요합니다.
하교 준비 및 마무리: 학교 일과가 끝나갈 때 학생들이 안전하게 귀가 준비를 하도록 돕습니다. 이 시간에는 학생들이 하루 동안 배운 것을 정리하고 다음 날 준비를 돕습니다.
교사 회의 및 준비 작업: 학생들이 하교한 후, 교사들은 다음 날 수업 준비, 학습 자료 준비, 학급 관리 계획 수립 등을 진행합니다. 또한, 동료 교사들과의 회의를 통해 학교 운영 및 교육 계획에 대한 논의를 합니다.
<참고자료>
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