목차
<과제명>
1. 영유아교사의 자질 및 역할에 대해 설명하고, 영유아와의 긍정적 상호작용 방법에 대해 논하시오 (배점 : 30점).
1. 영유아교사의 자질 및 역할에 대해 설명하고, 영유아와의 긍정적 상호작용 방법에 대해 논하시오 (배점 : 30점).
본문내용
J. E., & Kim, Y. H. (2018). A study on the relationship between childteacher interaction and social development in early childhood. Early Education and Development, 29(6), 855-869.
Choi, J. Y., & Hyun, E. J. (2019). Early childhood teachers’ interactions with infants: A comparative study of the United States and South Korea. Journal of Early Childhood Research, 17(1), 92-106.
Park, S. H., & Son, S. H. (2020). The effects of early childhood teachers’ emotional support on Korean children’s social and emotional development. International Journal of Early Years Education, 28(3), 297-311.
Han, J. K., & Kwon, Y. I. (2021). The impact of teacherchild interactions on the emotional and behavioral problems of preschool children in South Korea. Journal of Child and Family Studies, 30(1), 123-134.
Choi, J. Y., & Hyun, E. J. (2019). Early childhood teachers’ interactions with infants: A comparative study of the United States and South Korea. Journal of Early Childhood Research, 17(1), 92-106.
Park, S. H., & Son, S. H. (2020). The effects of early childhood teachers’ emotional support on Korean children’s social and emotional development. International Journal of Early Years Education, 28(3), 297-311.
Han, J. K., & Kwon, Y. I. (2021). The impact of teacherchild interactions on the emotional and behavioral problems of preschool children in South Korea. Journal of Child and Family Studies, 30(1), 123-134.
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