발달평가 만 0세 1년 4명 8페이지

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목차

발달평가 만 0세 1년 4명 8페이지

본문내용

고 유심히 관찰한다.
1학기 영아 발달평가
담임
원장
영아명
000
생년월일
년 월 일 (만0세)
관찰기간
3월 ~ 8월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
식사의 즐거움을 알고 음식을 다양하게 경험하고, 숟가락과 포크를 사용해 스스로 음식을 먹어보려 시도하며 기저귀에 원활한 배변 활동을 하고 있으며 배변 의사 표현은 하지 않는다. 일과에 따라 규칙적으로 잠을 자며 편안한 수면을 한다.
신체운동
신체발달은 또래에 비해 빠른 편이며 대근육 활동과 소근육 활동 골고루 즐겁게 활동에 참여합니다. 위 연령과도 차이 없을 정도로 신체활동에 많은 관심과 흥미를 보이며 흔들리는 신체활동 기구에서 붙잡고 일어서며 양손을 떼고 혼자 설 수 있다.
의사소통
자신의 이름이 불리면 듣고 반응하며 말하는 사람의 표정과 몸짓을 관심 있게 본다. 읽어주는 짧은 그림책에 관심을 가지고 즐겁게 듣는다. 또래의 이름을 알고, 관심을 표현하며 모습과 행동을 모방하는 자신의 모습에 즐거워하며 놀이한다.
사회관계
친구들의 놀잇감을 뺏거나 활동시 먼저 하려고 앞에 있는 친구들을 밀어버리고 활동을 먼저 하는 모습을 자주 보인다. 또래들의 놀이 활동을 지켜보다가 완성되었을 때 무너뜨리거나 방해하는 모습도 보입니다. 친구들과 사이좋게 놀 수 있도록 배려가 필요하다.
예술경험
리듬감 있는 소리에 관심을 가지며 손발 흔들기와 몸 움직임으로 반응한다. 교사의 말소리나 얼굴 표정, 몸 움직임 등을 모방하여 놀이처럼 즐긴다. 일상생활에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 보이며 따라 하기로 반응한다.
자연탐구
‘있다’와 ‘없다’를 구별하며 인형, 자동차, 그림책 같은 관심 있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐긴다. 동식물의 모양, 소리, 움직임에 관심을 가지며 흉내 내어 본다.
1학기 영아 발달평가
담임
원장
영아명
000
생년월일
년 월 일 (만0세)
관찰기간
3월 ~ 8월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
밥과 국 위주의 식사를 하며, 숟가락과 포크를 사용해 스스로 음식을 먹어보려 시도한다. 기저귀에 원활한 배변활동을 하고 있으며 배변 표현을 하지 않는다. 일과에 따라 규칙적으로 잠을 자고 있으며 편안하게 잠을 잔다.
신체운동
규칙적으로 블록을 늘어뜨리며 도형 끼우기를 시도하고 도구를 활용하여 여러가지 조작 운동을 할 수 있다. 하루일과를 편안하게 경험하며 실내외 신체활동을 즐긴다. 몸의 움직임을 다양하게 시도하며 걷기, 계단 오르기 등 원활한 이동 운동과 신체활동을 한다.
의사소통
자신의 이름이 불리면 듣고 반응하며 말하는 사람의 눈을 마주 바라보고 표정, 몸짓, 말소리로 의사표현을 하고 교사의 말을 모방하며 발음하며 의미 있는 음절을 낸다. 읽어주는 짧은 그림책에 관심을 가지며 끼적이기에 관심을 가진다.
사회관계
교사와 또래 친구간 안정적인 애착을 형성하였고 나와 친숙한 것을 알고 있으며 주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현한다. 또래에게 관심을 보이며 또래가 있는 곳에서 놀이를 하고 교사와 또래에게 만나고 헤어지는 인사를 하고 좋아하는 놀이나 놀잇감을 선택하고 즐거움을 느끼며 놀이한다.
예술경험
소리와 리듬 노래로 표현하며 리듬 있는 소리나 노랫말에 관심을 가지고 손발 흔들기, 고개를 좌우로 흔들며 몸 움직임으로 즐거움을 표현하고 노래에 맞춰 엉덩이를 흔들거나 박수로 리듬을 만들어 몸으로 표현할 수 있다.
자연탐구
나를 중심으로 익숙한 위치와 장소를 인식하고 있으며 친숙한 사물을 능동적으로 탐색하고 관심 있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐긴다. 일상생활에서 자연현상에 관심을 가지고 즐긴다.

키워드

발달평가,   관찰일지. 상담일지,   보육일지,   어린이집