목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애유아를 둔 가족의 어려움에 대해 조사
2. 장애유아를 둔 가족의 역량강화를 위한 서비스방안을 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 장애유아를 둔 가족의 어려움에 대해 조사
2. 장애유아를 둔 가족의 역량강화를 위한 서비스방안을 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
확립을 위해서라도 이들을 대상으로 한 가족상담, 개인상담을 강화할 수 있어야 한다.
셋째. 장애유아를 케어하는 가족에게 생활도우미(자녀양육 도우미)를 파견할 필요가 있다.
장애유아를 케어하는 것은 말처럼 쉽지 않다. 특히 중증 장애유아를 양육하는 가정이라면 장애유아의 케어에 더 많은 노력과 시간이 필요한데, 개별 가족구성원도 나름대로 개별시간이 필요하고, 이러한 개별시간을 통해 정서적 소진에서 벗어날 수 있는 것이다. 이를 위해 장애유아를 케어하는 가족에게 생활도우미(자녀양육 도우미)를 파견함으로서 장애유아 가족이 개인적인 시간을 보낼 수 있도록 도울 필요가 있다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 장애유아를 둔 가족의 어려움에 대해 조사하고 장애유아를 둔 가족의 역량강화를 위한 서비스방안을 제시해보았다. 우리나라에는 약 5만 가구의 장애유아가족이 있는 것으로 알려져 있다. 한국사회 많은 장애유아가족이 장애유아 케어에 어려움을 호소하고 있는 바, 이들을 대상으로 한 사회복지실천이 더욱 강조될 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
장애영유아 가족지원 (노진아 외), 저자 노진아, 홍은숙 외 3명, 출판 학지사, 2011.09.05.
셋째. 장애유아를 케어하는 가족에게 생활도우미(자녀양육 도우미)를 파견할 필요가 있다.
장애유아를 케어하는 것은 말처럼 쉽지 않다. 특히 중증 장애유아를 양육하는 가정이라면 장애유아의 케어에 더 많은 노력과 시간이 필요한데, 개별 가족구성원도 나름대로 개별시간이 필요하고, 이러한 개별시간을 통해 정서적 소진에서 벗어날 수 있는 것이다. 이를 위해 장애유아를 케어하는 가족에게 생활도우미(자녀양육 도우미)를 파견함으로서 장애유아 가족이 개인적인 시간을 보낼 수 있도록 도울 필요가 있다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 장애유아를 둔 가족의 어려움에 대해 조사하고 장애유아를 둔 가족의 역량강화를 위한 서비스방안을 제시해보았다. 우리나라에는 약 5만 가구의 장애유아가족이 있는 것으로 알려져 있다. 한국사회 많은 장애유아가족이 장애유아 케어에 어려움을 호소하고 있는 바, 이들을 대상으로 한 사회복지실천이 더욱 강조될 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
장애영유아 가족지원 (노진아 외), 저자 노진아, 홍은숙 외 3명, 출판 학지사, 2011.09.05.
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