30개월 아이를 둔 엄마의 걱정을 우리가 덜어드립시다. 그렇다면 이 아이 엄마의 걱정을 덜어드리려면 우리는 병원에 가는 것이 맞는지 더 기다려도 되는 것이 맞는지에 근거를 대야합니다. 여러분이 근거를 찾아 제시하여 주십시오.

소개글

30개월 아이를 둔 엄마의 걱정을 우리가 덜어드립시다. 그렇다면 이 아이 엄마의 걱정을 덜어드리려면 우리는 병원에 가는 것이 맞는지 더 기다려도 되는 것이 맞는지에 근거를 대야합니다. 여러분이 근거를 찾아 제시하여 주십시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

-서론: 말늦은 아동의 정의, 특성, 출현율 기타 등등의 이론
-본론: 명확한 근거
-결론: 본론의 근거를 가지고 위 30개월 부모님께 가상으로 상담하는 내용

본문내용

이번 과제를 접한 나로서, 마음 한 켠에는 30개월의 엄마의 걱정을 덜어드릴 수 있을까? 라는 불안한 생각에 나의 신념과 자신감은 보이지 않았다. 의사표현의 어려움이 있는 아이를 둔 부모님께 어떻게 설명해야 할지도 어렵다는 생각이 들었다. 그래서, 말 늦은 아동의 사례들을 찾아보고 부모님의 심정을 이해해 보려고 노력하며, 제일 중요한 것은 아이가 행복해지는 길, 아이에게 적절한 방법을 함께 찾아보며 알려드리는 게 중요하다고 깨달았다. 언어발달장애 강의내용을 밑거름 삼아, 서툴고 어렵지만 차근차근 풀어가 보려고 한다.

먼저, 일반 아동의 경우 2세가 되면 약 50개의 낱말을 산출할 수 있는데, 전체 아동 중 10~20%는 이러한 기준에 도달하지못하는데 이러한 아동을 말 늦은 아동(late talker)이라 부른다. 말 늦은 아동들 중 일부 아동은 3~4세에 일반아동과 유사한 범주로 따라잡지만 일부 아동들은 지속적으로 언어장애, 정서 및 행동장애 그리고 학습장애를 가질 위험이 높은 것으로 알려진다. 대부분의 연구자들은 말 늦은 아동을 진단할 때 주로 표현 어휘 수나 단어 조합을 기준으로 사용한다.

키워드

사회복지,   장애아동교육,   영유아장애