아동건강교육 단일활동 계획안 여름과 건강(유아)

소개글

아동건강교육 단일활동 계획안 여름과 건강(유아)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

되지 않도록 주의한다.
아동의 자유롭게 활동할 수 있도록 돕는 것도 중요하지만, 공원에 있는 다른 사람들에게 피해가 가지 않도록 공원에서 지켜야 할 규칙을 정하고, 규칙을 지킬 수 있도록 관리해야 한다.
자연물을 탐색하는 데 있어 소심한 유아에게 구체적인 칭찬을 해주며 활동에 대한 동기를 유발한다.
종합평가 및 개선방안 제시
‘여름 나무 관찰하기’ 활동을 통해 아동은 교사와 함께 야외 활동 시 주의사항에 대해 이야기하고, 실제로 공원으로 나가 자연을 탐색할 수 있다. 또 원으로 돌아와 미술 활동까지 할 수 있다는 장점이 있다. 하지만 만 5세 아이들이 전부 소화하기에는 일정이 조금 빠듯하다는 생각이 들었다. 하루에 다 진행하려면 다른 활동은 다 배제하고, 야외 활동 후 원으로 돌아와서 휴식 시간을 가진 후 미술 활동을 진행해야 할 것 같다. 교사는 아동에게 다양한 활동을 제공하는 것도 중요하지만, 아동이 흥미를 가지고 끝까지 활동에 참여할 수 있도록 돕는 것이 더욱 중요하다고 생각한다. 따라서 야외 활동하는 날과 실내 활동하는 날을 다르게 설정하는 것도 하나의 좋은 방안이 될 수 있을 것 같다.
확장 활동
의사소통 영역: 교사는 유아가 그린 그림을 전시하여 작은 전시회를 연다.
- 유아는 자신이 그린 그림에 관해 반 친구들과 이야기를 나누며 자기 생각을 이야기하고, 친구들과 친밀감을 쌓을 수 있다.
자연탐구 영역: 나무뿐만 아니라 꽃이나 곤충도 관찰할 수 있도록 식물원이나 곤충 박물관을 견학한다.
여름철 나무 뿐만 아니라 주변 동식물에 관심을 가지며 유아 스스로 호기심을 가지고 주변 환경을 탐색할 수 있다.

키워드

아동학과,   아동건강교육,   어린이집,   활동계획서,   영아,   유아,   영유아,   보육교사,   과제