보건교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술

소개글

보건교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술하시오 (5점).
2. 우리나라‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)에 대하여 기술하시오(10점).
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성(5점)과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술(10점)하시오.
4. 참고문헌

본문내용

볼 수 다. 5단계의 경우 행정적으로나 정책적 진단을 통해 프로그램을 개발하거나 시행하는 것과 관련하여 조직적, 행정적 능력에 대해 평가하는 것이며, 지원할 수 있는 예산이나 가능한 자원, 보건프로그램 실행에서 발생할 수 있는 장애요인, 현재 관련된 정책이나 앞으로 적용가능한 정책개선점 등을 확인한다. 충분한 재정이나 훌륭한 정책 및 조직의 지원이 요구되는 것이다. 6단계는 중재시행단계, 7단계와 8단계 그리고 9단계는 진단단계에서 설정한 목표가 이루어졌는가를 평가하는 과정으로 과정 평가, 영향 평가, 결과평가로 분류된다. 과정평가의 경우 보건프로그램을 실행하는 과정에서 발생한 문제를 평가하고 프로그램을 통해 제공되는 모든 것을 평가한다. 영향평가는 프로그램 실행으로 인해 단기적 효과로 바람직한 보건행위 및 환경에 대해 즉각적인 효과를 평가하게 되며, 결과평가는 장기적 결과로 건강상태나 삶의 질을 확인할 수 있는 지표들의 변화를 평가한다. \"PRECEDE-PROCEED Model을 적용한 북한이탈주민 구강건강증진 프로그램 개발.\" 전기하. 남서울대학교 대학원, 2017.
4. 참고문헌
보건교육. 김영임, 박영임, 이규영 지음. 출판사 : 출판문화원. 2019
한국건강증진개발원(2021). Health Plan 2030 ? 국민건강증진종합계획. https://www.khepi.or.kr/healthplan
\"PRECEDE-PROCEED Model을 적용한 북한이탈주민 구강건강증진 프로그램 개발.\" 전기하. 남서울대학교 대학원, 2017.
http://www.riss.kr/link?id=T15087410

키워드

보건교육,   협의,   건강증진,   광의,   건강증진종합계획