목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 현재 자신 생각, 가치관, 행동 등에 영향을 준 주변 환경체계
2. 사회복지사가 되고자 하는 생각에 영향을 준 요인
3. 주변체계들과의 상호작용 양상
4. 삶을 힘겹게 만들고, 수월하게 만든 주변 환경체계
5. 주변환경체계에서 고마운 부분,원망스러운 부분
6. 주변 환경체계 중 자신의 도움, 지지, 에너지를 필요로 했던 체계
Ⅲ. 마무리하며
❊자료출처
Ⅱ. 본론
1. 현재 자신 생각, 가치관, 행동 등에 영향을 준 주변 환경체계
2. 사회복지사가 되고자 하는 생각에 영향을 준 요인
3. 주변체계들과의 상호작용 양상
4. 삶을 힘겹게 만들고, 수월하게 만든 주변 환경체계
5. 주변환경체계에서 고마운 부분,원망스러운 부분
6. 주변 환경체계 중 자신의 도움, 지지, 에너지를 필요로 했던 체계
Ⅲ. 마무리하며
❊자료출처
본문내용
과정에서의 주된 사건들을 한눈에 볼 수 있도록 한 사정 도구를 뜻하며, 효과적인 사회복지실천기술로도 인식되고 있다. 실질적으로 가계도를 통해 클라이언트의 문제를 해결하기 위한 정보 기반체계에 가장 효율적인 성과 방법으로 인정되고 있다.
이번 과제를 통해서 나의 가계도를 그리고 질문에 대한 답을 서술하면서 나의 성격과 가치관 등을 알아볼 수 있는 좋은 시간이었다. 그 외에도 나의 지지체계와 가족 및 친척의 상호관계 등을 한 눈에 보며 문제점이 무엇인 파악할 수 있었다. 본론의 질문에 대한 답변을 하면서 과거의 나는 참 행복한 사람임을 깨닫게 되었다. 추후에 사회복지사가 되어 클라이언트를 만나게 되었을 때 가계도에 대해서 잘 설명할 수 있을 것 같은 자신감도 생기고 이론으로 배운 것들을 직접 그리고 고민해보니 이해와 적용 및 응용이 바로 되는 장점도 있다. 앞으로도 유쾌하고 따뜻한 사회복지전문가로서 클라이언트를 위해 열심히 공부하고 노력하는 사람이 되어야겠다.
※
자료출처
배론원격평생교육원, 사회복지실천기술론(강의교안) 학습자료(1~7주차) 통합본
이남옥, 문용갑, 김지혜. (2016). 체계론적 상담: 가계도분석과 가족세우기를 중심으로. 상담학연구 사례 및 실제, 1(1), 39-56.
박정희 외, 2009, 가족치료 임상에서 가계도 활용의 다양성 고찰, 가족과 가족치료, 17권 1호, p.32
이남옥, 문용갑, 김지혜. 체계론적 상담:가계도분석과 가족세우기를 중심으로. 한국상담학회. 상담학연 구. 2016.
노혜련김수영, 2011. “사회복지실천교육의평가와과제: 사회복지사의 경험과 인식을 중심으로”.
이번 과제를 통해서 나의 가계도를 그리고 질문에 대한 답을 서술하면서 나의 성격과 가치관 등을 알아볼 수 있는 좋은 시간이었다. 그 외에도 나의 지지체계와 가족 및 친척의 상호관계 등을 한 눈에 보며 문제점이 무엇인 파악할 수 있었다. 본론의 질문에 대한 답변을 하면서 과거의 나는 참 행복한 사람임을 깨닫게 되었다. 추후에 사회복지사가 되어 클라이언트를 만나게 되었을 때 가계도에 대해서 잘 설명할 수 있을 것 같은 자신감도 생기고 이론으로 배운 것들을 직접 그리고 고민해보니 이해와 적용 및 응용이 바로 되는 장점도 있다. 앞으로도 유쾌하고 따뜻한 사회복지전문가로서 클라이언트를 위해 열심히 공부하고 노력하는 사람이 되어야겠다.
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자료출처
배론원격평생교육원, 사회복지실천기술론(강의교안) 학습자료(1~7주차) 통합본
이남옥, 문용갑, 김지혜. (2016). 체계론적 상담: 가계도분석과 가족세우기를 중심으로. 상담학연구 사례 및 실제, 1(1), 39-56.
박정희 외, 2009, 가족치료 임상에서 가계도 활용의 다양성 고찰, 가족과 가족치료, 17권 1호, p.32
이남옥, 문용갑, 김지혜. 체계론적 상담:가계도분석과 가족세우기를 중심으로. 한국상담학회. 상담학연 구. 2016.
노혜련김수영, 2011. “사회복지실천교육의평가와과제: 사회복지사의 경험과 인식을 중심으로”.
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