목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학
(1) 1장 고인 가난
(2) 2장 의존의 문제화
(3) 3장 노동의 무게
(4) 4장 집으로 가는 길
(5) 5장 글로벌 빈곤과 접속한 청년들
(6) 6장 실존의 결핍을 메우기
(7) 7장 빈곤 전염의 공포
(8) 8장 말할 수 있는 프레카리아트
(9) 9장 인류세의 빈곤
2. 우리시대 불평등 또는(함께) 빈곤에 대해 묘사
3. 우리시대 불평등 또는(함께) 빈곤의 대안에 관한 본인의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학
(1) 1장 고인 가난
(2) 2장 의존의 문제화
(3) 3장 노동의 무게
(4) 4장 집으로 가는 길
(5) 5장 글로벌 빈곤과 접속한 청년들
(6) 6장 실존의 결핍을 메우기
(7) 7장 빈곤 전염의 공포
(8) 8장 말할 수 있는 프레카리아트
(9) 9장 인류세의 빈곤
2. 우리시대 불평등 또는(함께) 빈곤에 대해 묘사
3. 우리시대 불평등 또는(함께) 빈곤의 대안에 관한 본인의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
본문내용
근로빈곤, 일/가정생활의 양립불능 등과 같은 사회적 위험을 양산하는 것이 특징이다. 최근 장기적인 경기침체와 노동시장의 불안정성 등으로 인해 청년 빈곤이 확대되고 있다. 우리시대에서 빈곤이 대물림 되는 현상을 흔히 볼 수 있다. 상위계층의 자녀들이 부모와 비슷한 계층에 도달하는 경우는 흔하지만, 빈곤계층의 학생들은 그렇지 않고 부모와 같은 하위계층을 형성하게 된다. 사회경제적인 지위를 결정하는 임금결정과 취업에서 고등교육은 큰 영향을 끼친다. 소득수준이 양 극단으로 갈수록 계층이동이 거의 일어나지 않아 부모가 빈곤에 처해 있으면 그 자녀도 빈곤지위로 전이되는 것을 볼 수 있다. 빈곤대물림 가족을 보면 그 자녀들이 선택하는 일자리는 부모세대의 일자리와 크게 다르지 않다. 즉, 비정규직 일자리가 많으며 빈곤진입과 이행에 있어 인적 자본의 결핍은 주요한 원인이 되는 것이다.
3. 우리시대 불평등 또는(함께) 빈곤의 대안에 관한 본인의 생각
청년 실업의 해소를 위해서는 근본적인 원인을 파악해야 한다. 우리나라 경제의 성장잠재력을 확충하는 것이 일차적으로 이루어 져야한다. 이를 확충하지 않으면 불완전고용과 잉여인력의 문제는 쉽게 끝나지 않고 지속적으로 우리 경제의 발목을 잡게 될 것이다. 불안정한 현 정세에서 높은 경제성장을 기대할 수는 없기 때문에 수출과 내수, 제조업과 서비스업, 대기업과 중소기업 사이의 양극화를 완하하려는 노력이 필요하다. 청년들에게 안정적이고 좋은 일자리를 제공할 수 있는 노동시장이 조성되어야 한다. 또한 빈곤층 청소년들이 진로, 취업교육을 위해 학교와 사회에서 직접 연결해 주어야 한다. 부모의 빈곤 대물림이 고등교육과 큰 관련이 있음은 교육의 격차가 사회 계층의 격차로 이어진다는 의미이기 때문에 교육적 관점에서 불평등이 사라져야 한다. 진로교육의 강화, 교원의 전문성 강화등 교육적 성취와 관련된 기회평등을 높이는 정책적 대안이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 <빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학>의 내용을 바탕으로 우리 사회에 팽배한 빈곤에 대해 서술해 보았다. 저자는 한국과 중국의 여러 곳을 다니며 우리 세대가 주목해야 하는 빈곤을 발견하고 이를 쟁점화하는 작업에 노력을 기울였다. 우리시대 불평등 또는 빈곤에 대해 보면 신자유주의의 확산으로 가장 먼저 공격을 받는 곳은 바로 노동시장이다. 국민기초보장제도의 제도적 한계를 보면 이 제도로 보호받는 빈곤층보다 보호를 받지 못하는 빈곤층이 더 많다는 점이다. 앞서 언급한 청년 빈곤, 부모 빈곤의 대물림 등 아직도 우리 사회에는 빈곤이 많이 스며들어있다. 이러한 점들을 해결하기 위해서는 실제 빈곤에 처한 이들을 자세히 보고 연구하여 실질적으로 도움을 줄 수 있는 정책적인 노력이 많이 필요하다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학, 조문영, 2022, 글항아리
한국에서의 교육을 통한 사회이동경향에 대한 연구, 여유진, 2008, 보건사회연구
서울시 청년의 다차원적 빈곤 실태와 정책방향, 변금선, 이혜림, 2022, 서울연구원
3. 우리시대 불평등 또는(함께) 빈곤의 대안에 관한 본인의 생각
청년 실업의 해소를 위해서는 근본적인 원인을 파악해야 한다. 우리나라 경제의 성장잠재력을 확충하는 것이 일차적으로 이루어 져야한다. 이를 확충하지 않으면 불완전고용과 잉여인력의 문제는 쉽게 끝나지 않고 지속적으로 우리 경제의 발목을 잡게 될 것이다. 불안정한 현 정세에서 높은 경제성장을 기대할 수는 없기 때문에 수출과 내수, 제조업과 서비스업, 대기업과 중소기업 사이의 양극화를 완하하려는 노력이 필요하다. 청년들에게 안정적이고 좋은 일자리를 제공할 수 있는 노동시장이 조성되어야 한다. 또한 빈곤층 청소년들이 진로, 취업교육을 위해 학교와 사회에서 직접 연결해 주어야 한다. 부모의 빈곤 대물림이 고등교육과 큰 관련이 있음은 교육의 격차가 사회 계층의 격차로 이어진다는 의미이기 때문에 교육적 관점에서 불평등이 사라져야 한다. 진로교육의 강화, 교원의 전문성 강화등 교육적 성취와 관련된 기회평등을 높이는 정책적 대안이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 <빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학>의 내용을 바탕으로 우리 사회에 팽배한 빈곤에 대해 서술해 보았다. 저자는 한국과 중국의 여러 곳을 다니며 우리 세대가 주목해야 하는 빈곤을 발견하고 이를 쟁점화하는 작업에 노력을 기울였다. 우리시대 불평등 또는 빈곤에 대해 보면 신자유주의의 확산으로 가장 먼저 공격을 받는 곳은 바로 노동시장이다. 국민기초보장제도의 제도적 한계를 보면 이 제도로 보호받는 빈곤층보다 보호를 받지 못하는 빈곤층이 더 많다는 점이다. 앞서 언급한 청년 빈곤, 부모 빈곤의 대물림 등 아직도 우리 사회에는 빈곤이 많이 스며들어있다. 이러한 점들을 해결하기 위해서는 실제 빈곤에 처한 이들을 자세히 보고 연구하여 실질적으로 도움을 줄 수 있는 정책적인 노력이 많이 필요하다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학, 조문영, 2022, 글항아리
한국에서의 교육을 통한 사회이동경향에 대한 연구, 여유진, 2008, 보건사회연구
서울시 청년의 다차원적 빈곤 실태와 정책방향, 변금선, 이혜림, 2022, 서울연구원
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