목차
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1. 수업방안
2. 출처 및 참고문헌
1. 수업방안
2. 출처 및 참고문헌
본문내용
문제 해결 능력을 향상시킬 수 있다.
7) 지역 사회와의 협력 활동
학생들을 지역 사회와의 협력 활동에 참여시킨다. 예를 들어, 지역 주민과의 인터뷰, 커뮤니티 서비스 프로젝트, 문화 행사 참여 등을 통해 학생들은 지역 사회와의 연결고리를 형성하고, 사회 참여와 공공 정신을 배울 수 있다.
8) 발표와 전시회
학생들의 작품과 프로젝트 결과물을 전시하는 전시회를 개최한다. 학생들은 자신의 작품을 전시하고 발표하는 기회를 가지면서 자신감을 키울 수 있다. 또한, 다른 학생들의 작품과 프로젝트에 대한 피드백을 주고받는 경험을 통해 협력과 비판적 사고를 발전시킬 수 있다.
감천문화마을을 중심으로 학생들은 부산의 도심 재생과 문화 유산에 대한 이해를 깊게 하고 지역감수성을 높일 수 있다. 또한, 창의적인 활동과 지역 주민과의 협업을 통해 문화적인 가치와 지역 사회의 중요성을 경험하며, 학생들의 창의성과 사회 참여능력을 함께 발전시킬 수 있다.
2. 출처 및 참고문헌
서용덕 기자, 홍주일보, <부산감천마을, 역사·문화·주민의 삶이 공존하는 도시재생>, 2014.09, http://www.hjn24.com/news/articleView.html?idxno=18845
7) 지역 사회와의 협력 활동
학생들을 지역 사회와의 협력 활동에 참여시킨다. 예를 들어, 지역 주민과의 인터뷰, 커뮤니티 서비스 프로젝트, 문화 행사 참여 등을 통해 학생들은 지역 사회와의 연결고리를 형성하고, 사회 참여와 공공 정신을 배울 수 있다.
8) 발표와 전시회
학생들의 작품과 프로젝트 결과물을 전시하는 전시회를 개최한다. 학생들은 자신의 작품을 전시하고 발표하는 기회를 가지면서 자신감을 키울 수 있다. 또한, 다른 학생들의 작품과 프로젝트에 대한 피드백을 주고받는 경험을 통해 협력과 비판적 사고를 발전시킬 수 있다.
감천문화마을을 중심으로 학생들은 부산의 도심 재생과 문화 유산에 대한 이해를 깊게 하고 지역감수성을 높일 수 있다. 또한, 창의적인 활동과 지역 주민과의 협업을 통해 문화적인 가치와 지역 사회의 중요성을 경험하며, 학생들의 창의성과 사회 참여능력을 함께 발전시킬 수 있다.
2. 출처 및 참고문헌
서용덕 기자, 홍주일보, <부산감천마을, 역사·문화·주민의 삶이 공존하는 도시재생>, 2014.09, http://www.hjn24.com/news/articleView.html?idxno=18845
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