인권이 무엇인지 정의하고, 학생 및 학교 구성원의 인권을 증진하는 학교가 되기 위한 방안을 기술하세요

소개글

인권이 무엇인지 정의하고, 학생 및 학교 구성원의 인권을 증진하는 학교가 되기 위한 방안을 기술하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인권이 무엇인지 정의
2. 학생 및 학교 구성원의 인권을 증진하는 학교가 되기 위한 방안을 기술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

수 있어야 하는 것이다. 또한 행정직 직원이 행복하고 신바람나게 일할 수 있을 때, 비로소 학교도 더욱 발전할 수 있다는 생각이 들었는데, 문제는 학교 행정직 직원이 학생과 교사에게 가려져 사회적으로 그 중요성을 인정받지 못하고 있다는 점이다. 또한 학교 행정직 직원도 엄연한 학교구성원이기에 인권을 보장받을 수 있어야 하지만 행정직 직원 중 인사나 경리, 회계나 구매, 시설관리를 담당하는 직원 중 대다수는 교육공무원이 아닌 개별 학교에 채용된 근로자 신분일뿐이다. 이 때문에 많은 사람들이 학교 행정직 직원을 깔보게 된다는 생각이 들었고, 장기적으로 학교현장에서 근무하는 모든 행정직 직원을 교육공무원으로 편입시킬 필요도 있다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 인권이 무엇인지 정의하고, 학생 및 학교 구성원의 인권을 증진하는 학교가 되기 위한 방안을 기술해보았다. 학교는 학생 혹은 교사만을 위한 공간이 아닌 우리사회 구성원 모두의 공간이기에 학교 안에서는 그 어떤 누구도 차별을 받거나 인권침해를 받아서는 안된다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
학교사회복지론 (제4판), 저자 주석진, 라미영 외 3명, 출판 양서원, 2023.11.10.

키워드

인권,   인권의 개념,   인권 증진