1인간행동에 관한 이론적 쟁점 중 가장 전형적인 것이 유전론과 환경론의 대립이다 이 두 관점을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험), 인간행동과 사회환경

소개글

1인간행동에 관한 이론적 쟁점 중 가장 전형적인 것이 유전론과 환경론의 대립이다 이 두 관점을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험), 인간행동과 사회환경에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

하게 되는 결정적인 계기인 대학 진학 과정에서 이를 빈번히 확인할 수 있었는데, 개인 스스로가 본인의 성취감과 자신감을 실현하기 위해 시험을 치고 성적을 받지만 이를 통해 자기 스스로의 인정을 받더라도 타인에게 인정을 받는 것을 중요시하기 때문에 그에 영향을 더 받아 대학 혹은 과를 선택하여 진학하는 사례를 고등학교 시기에 가장 많이 볼 수 있었기 때문이다. 타인에게 인정을 받는 직업을 가지기 위해 대학 혹은 학과를 결정하게 되는 경우는 한국에서 타인에게 받는 인정이 자신이 어떤일을 하고 싶은지보다 중요시되게 되는 경향이 있는 것이다.
마지막으로 다섯 번째 욕구는 자아실현의 욕구로 자기 자신에게 맞는 것을 찾아가는 과정과 그 일을 하고자 하는 것이며, 더하여 자신의 잠재력을 발휘하고 싶어 하는 욕구를 의미한다. 이는 네 번째 욕구인 자기존중의 욕구를 충족하고 난 후에야 발휘될 수 있다고 이야기한다. 하지만 특이하게도 마지막 욕구는 네 번째 욕구를 인정하고 받아들임과 동시에 타인의 인정과는 상관없이 자신이 하고 싶은 일을 위해 개인의 잠재력의 최대한 발현을 노력하게 되는 것을 뜻한다.
매슬로의 욕구 이론에서 5단계 자아실현의 욕구에서 자아실현이란 정확히 무엇인지 설명되어 있지 않은 느낌이 있으며 전체적으로 추상적이며 명확하게 규정되어 있지 않다고 생각한다. 더하여 매슬로는 앞선 4단계에서는 욕구는 자연스럽게 추구되는 것으로 주장하였으며 그와 다르게 5단계 자아실현의 욕구는 추구하여야 할 목표인지 혹은 반드시 도달하여야 하는 상태인지 제시하지 못한 것으로 느껴진다. 자아실현의 욕구를 충족하기 위해 추구해야 하는 행동 혹은 가치관을 매슬로의 욕구 위계이론에서는 확인할 수 없는 것이다. 더하여 자아실현은 앞의 4가지 욕구를 충족하여도 반드시 추구하게 되는 것은 아니라고 생각한다. 앞선 생존, 안전, 소속, 자기존중의 욕구는 대부분의 인간에게 나타나는 보편적인 욕구라면 자아실현의 욕구는 개인적인 성장을 추구하는 극소수의 인간에게 나타나고 실현시키거나 혹은 목표로 하는 욕구라 생각한다.
개인이 자아실현의 욕구를 충족시키기 위해서는 자기존중의 욕구를 받아들이고 그중 타인에 의한 평가에 대해 어떻게 생각하고 그것을 반드시 이뤄내야 하는 것이 아닌 자신의 욕심임을 받아들여 자신만의 잠재력을 발휘시키는 것에 대해서만 온전히 집중했을 때 자아실현의 욕구를 축종 시킬 수 있다고 생각한다.
매슬로의 욕구 5단계 중 모든 욕구를 충족시키는 인간은 극소수일 것이다. 어쩌면 4단계의 욕구에서 추구하게 되는 타인의 평가를 위해 권력, 명에 등을 영원히 채워나가는 것이 인간일 수도 있다. 하지만 인간은 스스로의 발전, 자신 스스로의 이해와 수용을 통해 잠재력을 발휘하며 궁극적으로는 자아실현을 위해 나아가야 하는 것이 어쩌면 완성된 인간의 모습일 것이라 생각한다.
참고문헌 및 출처
인간행동과사회환경. 송대영, 최현섭 지음. 출판문화원. 2012
김정해. \"교육목적으로서 ‘자기실연’의 재음미 : 매슬로우의 이론을 단초로 한 논의\" 교육철학연꾸 제36권 제2호

키워드

인간행동과사회환경,   인간행동,   유전론,   환경론,   매슬로,   욕구단계론