본문내용
지속적으로 서비스됨을 확 인하고 사례관리를 종결하였다.
ⅲ 결론
종료 후 사례관리를 평가한 결과 사회복지의 제도를 몰라서 어려웠던 가족에게 서비스 지원 후 가족의 경제적 안정과 아이들이 친구나 학교생활에 더 적극적이고 학업성적 향상도 나타나고 무엇보다 주민들과 주변 자원봉사자들의 도움이 있어 사회복지서비스의 지원도 다둥이 가족에게 도움이 되었지만, 무엇보다 동네 주민들의 자발적인 봉사 활동과 기관의 적극적인 지원이 신속하게 이루어져 만족스럽게 결론을 지었고 보람을 느끼게 되었다
Ⅳ. 본인 의견
사회복지 실천 분야에서 특히 내담자와 상담이나 환경과 생각과 문제점을 정확하게 파악하는 것이 아주 중요하다고 생각한다. 그리고 본인이 청소년, 가족의 상담을 한다면, 청소년의 심리와 가족의 상황과 문제점에 관한 공부를 자세히 해야 한다는 점을 느끼고 사회복지 실천을 많이 적용해 봐야겠다고 생각된다
<참고문헌 또는 참고자료 기재란>
https://blog.naver.com/hochadel
http//hanmail. biog. net
KTV 국민방송 시니어 리포트
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2008
ⅲ 결론
종료 후 사례관리를 평가한 결과 사회복지의 제도를 몰라서 어려웠던 가족에게 서비스 지원 후 가족의 경제적 안정과 아이들이 친구나 학교생활에 더 적극적이고 학업성적 향상도 나타나고 무엇보다 주민들과 주변 자원봉사자들의 도움이 있어 사회복지서비스의 지원도 다둥이 가족에게 도움이 되었지만, 무엇보다 동네 주민들의 자발적인 봉사 활동과 기관의 적극적인 지원이 신속하게 이루어져 만족스럽게 결론을 지었고 보람을 느끼게 되었다
Ⅳ. 본인 의견
사회복지 실천 분야에서 특히 내담자와 상담이나 환경과 생각과 문제점을 정확하게 파악하는 것이 아주 중요하다고 생각한다. 그리고 본인이 청소년, 가족의 상담을 한다면, 청소년의 심리와 가족의 상황과 문제점에 관한 공부를 자세히 해야 한다는 점을 느끼고 사회복지 실천을 많이 적용해 봐야겠다고 생각된다
<참고문헌 또는 참고자료 기재란>
https://blog.naver.com/hochadel
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사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
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추천자료
2013년 1학기 사회복지실천기술론 중간시험과제물 공통(잔여적사회복지실천 외)
2014년 1학기 사회복지실천기술론 중간시험과제물 공통(잔여적, 제도적 사회복지실천 분석)
2015년 1학기 사회복지실천기술론 중간시험과제물 공통(잔여적, 제도적 사회복지실천 분석)
2016년 1학기 사회복지실천기술론 중간시험과제물 공통(잔여적, 제도적 사회복지실천 차이)
2019년 1학기 사회복지실천기술론 출석수업대체시험 과제물(잔여주의와 제도주의의 실천기술)
2020년 1학기 사회복지실천기술론 출석수업대체시험 과제물(잔여주의와 제도주의)
2020년 1학기 사회복지실천기술론 기말시험 과제물
2021년 1학기 사회복지실천기술론 출석수업대체시험 과제물(잔여주의와 제도주의의 실천기술)
2021년 1학기 사회복지실천기술론 기말시험 과제물(나눔도 자선형 나눔과 권리형 나눔)
사회복지실천기술론-과제물
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