인간발달 또는 인간행동에 영향을 미치는 4가지 요인과 유아교육

소개글

인간발달 또는 인간행동에 영향을 미치는 4가지 요인과 유아교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (15점)
(2) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 네 가지 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요. (15점)

본문내용

라 하겠다. 맹자의 어머니가 세 번의 이사를 다니면서 맹자를 위해 교육적인 환경을 찾아 헤맨 것이 바로 이 이유이다. 운동을 하고자 하는 아이들은 실제로 운동을 즐겨하는 집단과의 접촉 빈도를 높게 하는 것으로 운동 발달을 더 촉진시킬 수 있다. 개인은 자신이 속한 집단을 통하여 생활습관을 배우고, 그 속에서 도덕과 윤리를 배우며 개인의 성격을 형성해 나가게 된다. 그리고 그 안에서 개인의 고유한 가치관이 형성된다. 이러한 모든 과정에서 일어나는 영향이 바로 인간의 발전에 미치는 사회문화적 요인이다. 음악을 하고자 하는 아이들은 최대한 음악을 자주 접하는 것으로 음악적 능력을 성장시켜 나갈 수 있다. 인간과의 만남과 집단과 가치관 등으로 개인이 속한 집단 내에서 이루어지는 다양한 상호작용의 영향력을 의미한다. 같은 집단 내에서는 비슷한 행동, 비슷한 말투와 비슷한 습관을 갖기 쉽기 때문이다.
4) 개인의 경험과 학습 요인이 성인교육에 주는 시사점
아들러는 가족구도의 요소들 중에서 특별히 출생순위가 아동의 생활양식 형성에 큰 영향을 미친다고 보았는데, 출생순서에 따른 아이들의 성격특성을 네 개의 범주로 분류하고 각각의 특성에 대해서 기술하였다. 개인의 경험과 학습 요인이 인간발달에 큰 영향을 줄 수 있으므로, 교육자는 우선 학습자의 발달단계를 고려하여 수업 전략을 구성해야 하며, 교육과정은 학습자들의 발달수준에 맞게 구성하여 인간의 발달을 발전시킬 수 있도록 하여야 한다. 개인의 경험과 학습 요인이 교육학적으로 주는 시사점은 교육자와 학습자 사이의 개별적인 관계 형성 또한 인간의 발달에 영향을 준다는 점이다. 긍정적인 관계 형성으로 학습자의 발달을 촉진시켜줄 수 있도록 하는 교육이 이루어질 수 있도록 하는 것이 중요하다. 또한 같은 가정에서 자라는 아이들도 그 출생 순위에 따라서 가족 내에서 다른 경험을 하게 되고 이로 인하여 다른 발달을 하게 된다. 아들러는 이러한 출생순위에 따른 성장과정에 대해 연구하였는데, 그는 인간의 생활양식 형성에 있어서 가족구도인 가족구성원의 수, 출생순위, 구성원의 성격적 특성, 구성원간의 감정적인 유대, 나이차이 등이 인간에게 큰 영향을 준다고 보았다. 가족 내에서의 가장 중요한 영향력은 부모의 양육 태도이다. 활동적이고 건강한 생활 방식으로 자녀들의 성장 과정을 함께 하는 부모들은 자녀들에게 바람직한 성격을 형성하게 한다. 가족 내에서의 형제자매와의 관계 형성은 사회화의 과정에서 큰 영향을 미치게 된다.
4. 참고문헌
송대영. 최현섭, 인간행동과 사회환경. 한국방송통신대학교출판문화원, 2019
구혜영 저, 인간행동과 사회환경, 신정, 2022
김상희. 인간성장과발달. 포널스출판사.2021
박선태, 안외자 외 3명 저, 인간행동과 사회환경, 동문사, 2022
이영미 저, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2021
강상경 저, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2021
위호성. 부모의 사회경제적 지위, 어머니의 양육 특성, 지역사회 특성이 유아발달에 미치는 영향. 서울대학교 보건대학원 석사학위논문., 2014

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사회복지,   방송통신대,   인간행동과사회환경