2024년 1학기 방송통신대 중간과제물 부모교육)영아기 유아기 사회정서 발달 특징 각 시기(영아기 유아기)의 사회정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할 조손가족과 재혼가족의 정의 특성 자녀양육문제 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안

소개글

2024년 1학기 방송통신대 중간과제물 부모교육)영아기 유아기 사회정서 발달 특징 각 시기(영아기 유아기)의 사회정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할 조손가족과 재혼가족의 정의 특성 자녀양육문제 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징에 대해 설명하고, 각 시기(영아기, 유아기)의 사회·정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할에 대해 논하시오. (15점)
2. 조손가족과 재혼가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오. (15점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징에 대해 설명하고, 각 시기(영아기, 유아기)의 사회·정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할에 대해 논하시오.
1) 영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징
(1) 영아기 사회·정서 발달 특징
①정서발달 ②애착 ③기질
(2) 유아기 사회·정서 발달 특징
①사회성 발달 ②정서발달 ③도덕성 발달 자아개념 및 자아존중감 발달 ⑤성역할 발달

2) 각 시기(영아기, 유아기)의 사회·정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할
(1) 영아기 사회·정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할
①자율성 발달의 조력자 ②기본적 신뢰감 및 애착 형성의 조력자 ③영아와 부모 간 조화적합성
(2) 유아기 사회·정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할
①적절한 행동양식 훈육 ②긍정적 자아개념 발달 지원 ③자율성 및 주도성 발달 지원
④자기조절 능력 함양 ⑤성정체성 발달 지원 ⑥문제행동 교정 ⑦영유아교육기관과 가정의 연결자

2. 조손가족과 재혼가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오.
1) 조손가족
(1) 정의 (2) 특성 (3) 자녀양육문제
(4) 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안
가. 부모역할
①자신의 신체적·정신적 건강 도모 ②부모됨의 역할 교육 ③민주적·개방적 양육태도 함양
나. 사회적 지원
①제도적·경제적 지원 ②부모교육 프로그램 지원
2) 재혼가족
(1) 정의 (2) 특성 (3) 자녀양육문제
(4) 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안
가. 부모역할
①자녀의 심리적 적응 지원 ②새로운 부부관계 적응
나. 사회적 지원방안
①법적 보호장치 마련 ②교육 프로그램 제공 ③사회적 관심과 인식의 전환
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

도록 해 주어야 하며, 재혼으로 인하여 나타나는 변화들을 인정한다.
재혼부모는 재구성된 자녀 간의 관계를 정립해 주고, 계부모 역할에 대하여 부부가 합의하여 일관성 있는 역할을 수행해야 한다. 또한 자녀가 해도 되는 것과 안 되는 것에 대한 기준을 명확히 하고, 일관성 있는 양육규칙을 확립한다. 이는 계부모와 계자녀 관계에서 발생할 수 있는 가족 간의 갈등과 오해를 최소화해 준다. 재혼가족은 가족 구성원의 규칙에 합의하고, 새로운 가족사를 함께 만들어가야 한다. 또한 가족 구성원들이 소속감을 가지도록 노력하여 가족 정체성을 확립해야 한다. 이때 자녀의 발달단계에 따른 특징을 이해하고 적절하게 대처하는 것이 행복한 재혼가족을 이루는 데 기여한다.
나. 사회적 지원방안
①법적 보호장치 마련
계부모는 계자녀에 대해서 법률상 부모로서의 권리가 없기 때문에 계부모와 계자녀는 관계가 모호할 수 있다. 따라서 이러한 법적 관계의 부재는 계부모들의 계자녀에 대한 통제력을 약화시키고 관계에서 모호성을 증가시킬 수 있으므로 법적 보호장치가 필요하다. 주민등록법상 자녀로 기재할 수 있도록 하거나 양육권을 일부 인정하는 등 재혼가족을 위한 제도 개선이 필요하다. 재혼가족에서 가장 문제가 된 것은 자녀의 성(姓)과 관련된 것이었다. 2008년 시행된 개정가족법에서 호주제 폐지를 주요 골자로 하여 문제가 해결되었지만, 자녀의 성이 바뀜으로써 자녀가 경험하는 정체성의 혼란문제는 여전히 해결해야 할 과업이다. 민법은 새엄마와 새아빠를 부모가 아니라 ‘혈족의 배우자’로 규정하고 주민등록법은 직계혈족만 주민등록등본을 발급받을 수 있도록 하고 있기 때문에, 주민등록증이 없는 17세 미만 청소년은 새엄마, 새아빠가 함께 주민센터에 가더라도 주민등록등본을 발급받을 수 없다. 교육부는 ‘2015 학교생활기록부 기재요령’ 자료에서 학생의 인권 보호를 위해 부모 인적사항의 기재방식을 개선하면서 학교생활기록부를 기재할 때마다 겪어 온 재혼가족의 어려움이 해결되었다. 현재 각종 제도는 재혼가족에 대하여 매우 경직되어 있다. 예를 들면, 의료보험의 경우 계자녀 가입자의 피부양자 범위에 가입자와 동거하지 않는 계모는 피부양자에 해당되지 않는다. 따라서 재혼가족이 사회적으로 정착되기 위해서는 곳곳에 있는 각종 제도의 모순점을 해결해 나가야 하며, 특히 공공의 성격을 띠는 연금, 보험제도부터 개선할 필요가 있다.
②교육 프로그램 제공
성공적인 재혼생활을 위하여 체계적인 준비를 돕는 재혼준비교육이 필요하다. 특히, 자녀를 가진 재혼의 경우에는 부모교육, 계부모-자녀 관계 및 부부관계를 강화할 수 있는 내용이 포함되어야 한다. 또한 재혼가족에서 발생하는 문제에 대한 정보를 교환하고 감정을 공유할 수 있는 재혼부부들 간의 교류의 장을 마련하여 사회적 지지를 받을 수 있는 사회관계망을 구축하도 록 지원한다. 이러한 모임을 통하여 가족 구성원 간의 스트레스와 갈등에 대한 대처기술도 배우고 서로 격려할 수 있다.
③사회적 관심과 인식의 전환
재혼가족을 위한 사회적 인식이 변화될 필요가 있다. 사회적 이슈가 되었던 ‘울산계모사건’ 역시 한국에서 여전히 재혼가족을 바라보는 사회적 편견과 통념이 존재한다는 것을 보여 준다. 재혼가족을 주요한 가족형태로 인정하고, 재혼에 대한 부정적인 인식에 대한 변화가 필요하다. 재혼가족은 사회적 차별과 편견으로 인해 계부모-계자녀 간 정서적 유대가 어려울 수 있으므로 재혼 및 계부모에 대한 사회적 관심과 부정적인 인식의 전환이 필요하다. 재혼가족의 특성으로 인해 자녀가 상처받지 않도록 주의한다. 계부모, 계 형제와 성(姓)이 다르거나 형제의 수가 많거나, 계부모와 자녀의 생김새가 다른 점 등 차이를 부각시키지 않도록 한다. 영유아교육기관에서는 행정 업무 시 재혼가족에 해당하는 개인정보가 유출되지 않도록 주의해야 한다. 또한 친부모나 계부모에게 자녀와 관련된 정보와 소식을 주기적으로 제공하고 재혼가족을 부정적인 시각으로 보지 않아야 한다. 재혼가족의 특수성을 인정하고, 부모에게 재혼가족의 발달적 단계, 지도전략, 특성, 문제점 등에 관련된 도서나 자료를 지속적으로 제공한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서 영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징에 대해 설명하고, 각 시기(영아기, 유아기)의 사회·정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할에 대해 논한 후, 조손가족과 재혼가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색했다. 이상의 내용으로 알 수 있듯이, 영유아기의 사회·정서는 양육자와의 관계를 통해 서서히 발달하며 이후 대인관계의 기초가 된다. 따라서 영아기의 부모는 사회·정서 발달을 위해 영아의 능력에 맞는 일을 스스로 해보는 기회를 제공하고 부모의 일관된 양육행동으로 영아와 양육자 간의 친밀한 정서적 유대관계를 형성하는 것이 매우 중요하다. 또한 유아기는 자아개념을 형성하기 시작하며, 다양한 관계 속에서 사회적 행동, 도덕성, 성역할 등 사회화에 관련된 요소를 발달시키고, 또래와의 관계를 통해 정서지능이 발달할 수 있는 중요한 시기인 만큼, 부모는 긍정적 자아개념, 자율성, 주도성 발달 지원자, 자기조절 능력 함양과 성정체성 발달 조력자, 문제행동 교정자, 영유아교육기관과 가정의 연결자와 같이 다양한 역할이 충실히 해줄 필요가 있다.
한편 조손가족과 재혼가족은 각각 독특한 특성이 있으므로 부모의 역할과 부모교육은 그러한 특성을 고려하여 적절하게 이루어져야 한다. 특히 조손가족의 조부모는 신체적, 정신적 건강에 문제가 생기기 쉽고, 손자녀와의 세대 차이 등으로 소통에 어려움이 생기며, 정보 부족으로 손자녀의 교육이 부담스러울 수밖에 없다. 아울러 경제적 상황 또한 여의치 않은 경우가 많아 정신적으로 더 힘들어질 수 있다. 따라서 조손부모는 무엇보다 자신의 건강에 관심을 가져야 하며 개방적 의사소통을 위해 노력해야 한다. 아울러 재혼가족과 마찬가지로 그 특수성을 고려하여 조손가족과 재혼가족에 제도적, 경제적, 부모교육 프로그램 지원 등을 해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김진경, 서주현(2020). 부모교육. 한국방송통신대학교 출판문화원.
\'부모교육’ 멀티미디어 강의

키워드

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