시민교육론 ) 일상민주주의의 필요성과 그 실현방안을 설명하시오

소개글

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목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
(1) 일상민주주의의 필요성
(2) 일상민주주의의 실현방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

강화한다면 성숙한 민주주의자, 일상 속 민주주의를 지켜낼 민주주의자가 길러질 것이다. 물론 학교의 민주시민 교육은 정치적 의미의 민주주의를 넘는 교육이어야 한다. 일상의 민주주의를 실현하기 위한 교육이어야 할 것이다. 학교는 단순히 시험을 위한 공부만 하는 곳이 아니라 사회의 축소판이자 확장판이다. 초등학교만 보더라도 갓 입학한 1학년부터 6학년까지 다양한 아이들이 모여있다. 하지만 지금의 학교는 다양한 사람이 모여 있는 만큼 다양성이 보장되지 않고 있다. 차별 문제와 혐오가 학교 교실에서도 불거지고 있는 상황에서 이런 것들을 해결할 수 있는 인권교육, 경제교육, 평화교육, 정치교육 등을 교육과정에 담아 현실 사회와 연결된 배움을 배워야 할 것이다.
② 시민 누구나 참여 가능한 플랫폼 구성
민주적인 소통과 협업을 위해 마을 공동체, 사회적-경제적 조직, 시민사회단체 등의 다양한 조직에서 많은 시민들이 직접 누구나 참여 가능할 수 있는 플랫폼을 구성하는 것이 필요하다. 이미 시민 참여 제도로는 주민발의, 주민자치회, 주민소환 등이 있지만 주민소환 관련 사례만 보더라도 14년간 11번의 투표 중 2건만 성사되었던 점은 참여 제도의 실효성에 의문을 남긴다. 일상 속 민주주의가 실현되기 위해서는 일상의 정치활동이 있어야 한다.
Ⅲ 결론
우리가 생각하는 민주주의는 어떤 모습일까. 대부분의 사람들은 선거, 투표의 이미지를 떠올릴 것이다. 대의 민주주의 제도로 이루어지는 한국에서 선거는 시민의 정치 참여 통로인건 분명하다. 하지만 선거말고도 다양한 형태로 정치에 참여해야 더 나은 사회, 더 많은 민주주의가 일상 곳곳에서 실현될 수 있다. 우리가 직접 부딪히는 다양한 문제들의 해결에 참여하고 결정에 같이 협업하는, 일상의 정치가 이루어져야 일상 민주주의가 자리잡을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
[기획] 대의민주주의, 외면 받는 이유는 무엇인가?, 박정석, 김진주, 한국리서치 여론 속의 여론, 2020.12.09.
대의 민주주의와 참여 민주주의의 특징 및 한계 비교 연구, 조일수, 충북대학교, 2020
정치혐오를 넘어 참여로…시민 \'선거 심판자\'나서야, 송종호, 서울경제, 2021.01.07.
[청라언덕] 일상의 민주화가 필요하다, 한윤조, 매일신문, 2022.03.24.
민주학교의 탄생, 심성보, Thinking Garden, 2021
6. 1987년 “민주주의는 피를 먹고 자란다”, KBS NEWS, 2017.12.18

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시민교육론,   일상민주주의,   필요성,   실현방안