목차
2학기 영아 부모 상담일지 만1세 5명
- 기본생활습관
- 신체운동건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 면담하기를 원하는내용
- 교사 종합의견
- 기본생활습관
- 신체운동건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 면담하기를 원하는내용
- 교사 종합의견
본문내용
습관
스스로 자기 이불을 찾아서 누워서 잠을 잘잔다.1시간30분~2시간 낮잠을 잔다. 자다가 한 번씩 엄마를 찾는 경우가 있으나 토닥토닥해주면 잘 잔다. 화장실에 갈 때 교사와 같이 가며 교사의 모습을 모방해보며, 스스로 칫솔을 잡고 닦아보고 마무리로 교사가 도움을 주어 양치와 세수를 잘 따라주고 있다. 배변은 하루에 1번 이상은 꼭 하는 편이다.
신체운동건강
모래놀이, 장난감 가지고 놀기, 음악동영상 보기등. 크게 활동하기 보다는 차분히 앉아서 집중하는 놀이를 잘한다.
의사소통
높은 곳에 올라가기, 놀잇감 바구니를 쏟기와 책을 꺼내에 높이 쌓기도 하며 좋아하는 책은 앉아서 집중하면서 읽는 모습도 보임, 교사에게 가지고 와서 읽어달라는 표현을 한다.
사회관계
자신의 감정을 행동으로 표현 하며 친구들과 함께 놀이 하는 것을 좋아한다. 고집이 많이 센편이고 친구들과 뛰어 놀기를 좋아하고 놀잇감 가지고 많이 싸운다.
예술경험
블록으로 조형물 만들기, 역할 놀이를 좋아하고, 책읽기와 끼적이기도 좋아합니다. 끼적이기는 동그라미와 직선 긋기도 가능하다.
자연탐구
자연물에 관심을 보이며 보고 만지는 등의 감각적 행위를 통하여 사물을 지각한다.
면담하기를
원하는내용
어린이집에서 기본생활습관은 어떠한지.
교사 종합의견
편식이 좀 있지만 배가 고프면 스스로 잘 먹고 점점 스스로 먹는 날이 많아지는 발전된 모습을 보이니 격려를 하면 더 좋아질 것 같다. 양치질은 아주 열심히 잘 닦는다. 말이 조금 느리다는것에 부모님이 불안해 하기는 하나 긍정적인 발달이고 약간의 편식이 있으나 교사의 지시로 바른 식습관을 유도하고 있다.
스스로 자기 이불을 찾아서 누워서 잠을 잘잔다.1시간30분~2시간 낮잠을 잔다. 자다가 한 번씩 엄마를 찾는 경우가 있으나 토닥토닥해주면 잘 잔다. 화장실에 갈 때 교사와 같이 가며 교사의 모습을 모방해보며, 스스로 칫솔을 잡고 닦아보고 마무리로 교사가 도움을 주어 양치와 세수를 잘 따라주고 있다. 배변은 하루에 1번 이상은 꼭 하는 편이다.
신체운동건강
모래놀이, 장난감 가지고 놀기, 음악동영상 보기등. 크게 활동하기 보다는 차분히 앉아서 집중하는 놀이를 잘한다.
의사소통
높은 곳에 올라가기, 놀잇감 바구니를 쏟기와 책을 꺼내에 높이 쌓기도 하며 좋아하는 책은 앉아서 집중하면서 읽는 모습도 보임, 교사에게 가지고 와서 읽어달라는 표현을 한다.
사회관계
자신의 감정을 행동으로 표현 하며 친구들과 함께 놀이 하는 것을 좋아한다. 고집이 많이 센편이고 친구들과 뛰어 놀기를 좋아하고 놀잇감 가지고 많이 싸운다.
예술경험
블록으로 조형물 만들기, 역할 놀이를 좋아하고, 책읽기와 끼적이기도 좋아합니다. 끼적이기는 동그라미와 직선 긋기도 가능하다.
자연탐구
자연물에 관심을 보이며 보고 만지는 등의 감각적 행위를 통하여 사물을 지각한다.
면담하기를
원하는내용
어린이집에서 기본생활습관은 어떠한지.
교사 종합의견
편식이 좀 있지만 배가 고프면 스스로 잘 먹고 점점 스스로 먹는 날이 많아지는 발전된 모습을 보이니 격려를 하면 더 좋아질 것 같다. 양치질은 아주 열심히 잘 닦는다. 말이 조금 느리다는것에 부모님이 불안해 하기는 하나 긍정적인 발달이고 약간의 편식이 있으나 교사의 지시로 바른 식습관을 유도하고 있다.
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