[컴퓨터의이해 2024] 1. 정보사회와 4차 산업혁명에 대하여 설명, 컴퓨터와 통신이 결합하여 우리사회를 변화시킨 것들, 처리장치의 최신동향 2. 컴퓨터의 입출력, 가상현실 등의 응용을 위한 3차원 출력장치 하나를 선택하여 장치의 개요, 3차원 정보의 출력 방법, QR코드 설명하고, 유용하게 활용되는 사례 및 사용 시 유의할 사항, QR코드 만들기

소개글

[컴퓨터의이해 2024] 1. 정보사회와 4차 산업혁명에 대하여 설명, 컴퓨터와 통신이 결합하여 우리사회를 변화시킨 것들, 처리장치의 최신동향 2. 컴퓨터의 입출력, 가상현실 등의 응용을 위한 3차원 출력장치 하나를 선택하여 장치의 개요, 3차원 정보의 출력 방법, QR코드 설명하고, 유용하게 활용되는 사례 및 사용 시 유의할 사항, QR코드 만들기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 다음 각각의 문제에 대하여 주요 내용을 ①, ②, ③, ④ 번호를 붙여서 4가지 이상 설명하고 관련된 그림이나 사진을 설명문 본문에 한 장씩만 덧붙인다(1번 과제 총 3장). 단, 1번 과제 전체분량은 A4 용지 2페이지 이내이다. (15점)
1) 정보사회와 4차 산업혁명에 대하여 설명하라.
2) 컴퓨터와 통신이 결합하여 우리사회를 변화시킨 것들에 대하여 설명하라.
3) 처리장치의 최신동향에 대하여 조사하고 설명하라.

2. 컴퓨터의 입출력에 대한 다음 사항을 작성하라. (15점)
1) 가상현실 등의 응용을 위한 3차원 출력장치 하나를 선택하여 ① 장치의 개요, ② 3차원 정보의 출력 방법을 설명하라.
2) QR코드에 대하여 설명하고, 유용하게 활용되는 사례 및 사용 시 유의할 사항에 대해 설명하라.
3) QR코드 만들기(본인의 소속 학과 및 이름, (가)에서 선택한 장치의 명칭을 확인할 수 있도록 함)

3. 참고자료

본문내용

들이 학습목표 해결을 위한 다각도의 시도로 학습과제를 해결하고, 이러한 과정에서 주어지는 연습과 즉각적인 피드백을 통해 학습목표를 해결하는 과정이 반복적으로 일어난다. 상위 학습목표를 해결하기 위해 안내된 학습과제를 수행하며 실수를 통한 자기자각 효과를 얻을 수 있으며 성공했을 때 보상으로 강화를 제공 받을 수 있다. 또한 문제상황에 대응하기 위해 학습자 스스로 자신의 주변 여건, 환경 등을 재구성하는 구성주의 학습 환경을 창출 할 수 있다.
스토리, 상호작용, 퀘스트, 학습결과, 학습상황의 요소를 지닌 퀘스트 기반학습은 게임을 진행하면서 단순한 경험이 아닌 학습목표 달성을 위한 과정의 일부인 ‘성찰적 경험’이라는 새로운 배움을 얻을 수 있도록 계획되어야 한다. 퀘스트 기반학습의 성공은 퀘스트 요소들이 얼마나 게임에 자연스럽게 녹아져있고, 학습자에게 재미와 흥미를 유발할 수 있느냐가 관건이다. 이러한 재미와 흥미, 즉, 동기를 증가시킬 수 있는 방법은 다양한 퀘스트의 제공, 학습자에게 도전정신을 유발시킬 수 학습과제의 구조화, 퀘스트 단계별 난이도를 조절하여 성취감을 맛보게 할 수 있으며, 학습자 스스로 함께 사회적(social) 기능의 강화를 통하여 문제해결능력을 개발하는 등 여러 가지가 복합적으로 구성되어 있는 퀘스트 기반의 게임이 구성어야 한다. 박형성(2013). QR코드를 활용한 주제중심 통합학습 설계 사례연구. 한국게임학회 논문지.
(3) 사용 시 유의할 사항
첫째, 호환성 문제이다. 단순한 홈페이지 URL(Uniform Resource Locator) 주소를 담고 있는 QR코드라면 특별한 문제가 없지만, QR코드에 특정 기능을 첨부한 분야인 명함 같은 경우, 현재 코드 생성기와 인식기 사이에 호환성 문제가 있을 수 있다. 특정 생성기로 만든 QR코드 명함은 특정 인식기 에서만 정상적으로 인식되는 것이다. 이는 QR코드 개발 회사가 특정 기능을 부여하여 인식조건 역시 이에 부합하여야 되는 경우 이지만 기본적으로 인식기 프로그램끼리 호환이 잘 되지 않는 것으로 볼 수 있다. 이런 문제는 QR코드가 다양한 분야에서 사용되어 지금보다 더 많은 곳에서 사용되기 위해서는 반드시 해결돼야 할 문제다.
둘째, 보안방법이다. QR코드는 기존 바코드에 비해 많은 정보를 담는데, 이 점을 악용해 범죄에 악용할 수 있다. 큐싱(Qshing)은 \'QR코드\'와 개인정보 또는 금융정보를 \'낚는다\'의 합성어다. 쉽게 말해 QR코드를 이용해 악성프로그램이 있는 링크로 접속하게 하거나 직접 악성코드를 인식기에 심는 방법이다. 이러한 악성정보가 담긴 QR코드를 확인과정 없이 스마트폰으로 읽는다면 이때 설치된 악성프로그램은 전화번호, 문자메시지, 사진 등의 정보를 훔치고 문자 수신방해, 착신전환 서비스 설정, 실시간 스마트폰 복제 등을 시도하는 것이다. 이러한 문 제 때문에 검증된 곳이나 믿을 수 있는 기관 또는 기업에서 제공하는 QR코드가 아닌 경우 사용자의 주의가 필요하다. 주민등록증에 QR코드가 있는 경우 QR코드를 위조 할 수 있기 때문에
이를 방지하기 위해 해쉬를 이용하여 QR코드 위변조 여부를 확인할 것이다. 지민경(2017). QR코드를 이용한 주민등록증 정보 활용 방법에 관한 연구. 숭실대학교 정보과학대학원 석사학위논문.
3) QR코드 만들기(본인의 소속 학과 및 이름, (가)에서 선택한 장치의 명칭을 확인할 수 있도록 함)
나는 네이버에서 QR코드를 만들어 보았다. 만드는 과정은 다음과 같다.
① 네이버에서 \"네이버 qr코드\"를 검색하여 네이버QR코드(https://qr.naver.com/)로 들어간다.
② “코드생성” 클릭한다.
③ 코드 디자인
- 코드 스타일은 기본형으로 선택했다.
- 스킨 스타일은 하늘색으로 선택했다.
- 중앙 로고는 사용 안했다.
- 문구 첨부에는 코드 디자인에는 컴퓨터공학과 홍길동 3D 프린터
④ 페이지 유형 선택
- URL 링크를 선택한다.
⑤ 페이지 정보 입력
- 페이지 제목 : 컴퓨터공학과 홍길동 3D프린터
- 페이지 설명 : 컴퓨터공학과 홍길동의 3D프린터입니다.
- 웹사이트 링크 : 컴퓨터공학과 홍길동3D프린터
- URL 링크 : 나의 경우 내 블로그 주소를 첨부했다.(블로그주소나 홈페이지 주소를 첨부하면 된다.)
⑥ QR코드를 생성했다. 아래 QR코드를 스캔하면 제작 페이지를 바로 확인할 수 있다.
3. 참고자료
김강현,손진곤,이병래(2022). 컴퓨터의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원.
우종정(2014). 컴퓨터 아키텍처 - 컴퓨터 구조 및 동작 원리(IT CookBook 170). 한빛아카데미.
강영문(2017). 4차산업혁명과 물류교육에 관한 연구. 한국물류학회지 제27권 제2호.
구지선(2019). 국내 4차 산업혁명 대응정책과 시사점 - 독일의 Industry4.0과의 비교를 중심으로. KDB 미래전략연구소.
나성욱,강경훈,정종열(2013). 와이파이(Wi-Fi)의 효율적 확산전략 연구. 한국통신학회.
박은지(2013). 사례 분석을 통한 QR 코드의 활용방안 연구 -물류· 유통분야를 중심으로-. 한국항만경제학회지.
박형성(2013). QR코드를 활용한 주제중심 통합학습 설계 사례연구. 한국게임학회 논문지.
서울특별시청(2018). QR코드를 활용한 장비 및 시설유지관리. 서울특별시청.
한혜린,홍희기,민준기(2021). QR 코드를 활용한 학교 미세먼지 관리기술 개발을 위한 건물 DB 구축 연구. 설비공학논문집.
홍덕용(2018). 공공기관 기록물관리에서의 QR코드 도입사례와 이용만족도 연구. 한국기록관리학회지, 18(3).
안옥진(2008). 정보사회에서의 정보윤리교육에 관한 연구. 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문.
윤명성(2018). 3D 프린터를 이용한 Computed Tomography 화질 및 선량 측정 팬텀 개발연구. 을지대학교 대학원 석사학윈논문.
지민경(2017). QR코드를 이용한 주민등록증 정보 활용 방법에 관한 연구. 숭실대학교 정보과학대학원 석사학위논문.
네이버 qr코드 홈페이지.
대한민국 정책브리핑 홈페이지.
삼성전자 반도체 홈페이지.
아마존웹서비스(AWS) 홈페이지.

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