1학기 관찰일지 만 1세 10명

소개글

1학기 관찰일지 만 1세 10명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1학기 관찰일지 만 1세 10명

본문내용

1학기 영아 관찰일지 (만1세)
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
0/0
00이는 숟가락을 들고 음식을 먹다가 숟가락을 내려놓고 양손으로 음식을 집어 입안에 넣는다. “숟가락으로 먹어볼까?” 하자 “싫어” 하며 고개를 흔들고 다시 양손으로 음식을 만진다. “손으로 음식을 만지고 싶었구나. 하지만 식사 때는 숟가락과 포크로 먹어야 해요” 하고 손을 닦아주고 숟가락을 쥐어주자 안 좋은 표정으로 숟가락을 들어 국을 떠 입으로 가져간다.
신체운동
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탐색을 마친 00는 교사, 친구와 함께 베개를 차곡차곡 쌓아본다. 베개를 쌓은 뒤 00는 베게 위에 앉고 미끄럼틀을 타듯이 베개를 내려온다. 이후, 00는 베개를 다시 쌓고 그 위를 기어서 올라간 후 일어서기를 시도한다. 균형을 잡기 위해 교사에게 도움을 청했고 교사의 손을 잡고 베개 위에 올라서서 큰 소리로 웃는다.
의사소통
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국수를 숟가락으로 퍼서 책상 바닥에 내려놓고 두 손으로 문지른다. 손에 국수가 묻어지자 두손을 들고 교사에게 다가와 보여주며 얼굴을 찡그린다. “손을 닦아야겠네?” 하자 고개를 끄덕이며 문을 쳐다본다. 물로 손을 닦고 자리로 돌아오자 마자 국수를 숟가락으로 옮기려고 하다가 책상 위에 떨어진 국수가닥을 주워 입 안에 넣고 먹는 모습을 보인다.
사회관계
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교사와 함께 벽돌 블록을 교차하여 쌓아 올린다. 블록으로 케이크를 만들던 중 블록에 틈이 생긴 것을 발견한다. 블록의 틈을 ‘창문’이라고 칭하며 교사와 까꿍 놀이를 반복한다. 00와 교사의 놀이를 바라보던 **가 교사의 무릎에 앉는다. 자연스럽게 00는 **와 얼굴을 마주친다. 교사가 자리를 살짝 비켜주자 00는 친구와 함께 블록 창문에서 까꿍 놀이를 하기도 하고 구멍 안에 손을 넣어 친구의 손을 잡기도 한다.
예술경험
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교사가 00에게 00의 수영복은 어떤 색깔인가요?라고 묻자 수영복은 파란색이야.라고 말한다. 교사가 수영복 그림 자료를 보여주며 00의 수영복을 그림으로 그려볼까요?라고 묻자 흥미로운 표정으로 고개를 끄덕인다. 00는 파란 색연필을 가져와 수영복 그림 자료에 색을 칠한다. 00는 별 모양 스티커를 가져와 붙이더니 00 수영복은 별이 있어.라고 말한다.
자연탐구
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바깥놀이터에 있는 꽃잎을 만진다. 교사가 00에게 파릇파릇~ 초록색 잎이네요.라고 한다. 꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다. 교사가 꽃잎의 냄새를 맡자 교사를 따라 꽃잎에 얼굴을 가까이 댄다. 교사가 00에게 냄새가 나나요?라고 하자 반복해서 냄새를 맡는다.
1학기 영아 관찰일지 (만1세)
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
0/0
밥을 먹는 속도가 느린편은 아니지만 음식을 골고루 잘 먹지 않는 모습을 볼 수가 있다. 혼자서 화장실을 갈 수 있으며 화장실 사용을 할 수 있으며 스스로 도시락을 꺼낼 수 있고 교사의 도움을 받으면 정리 할 수 있다. 음식을 흘리지 않고 먹고 주변을 정리 할 수도 있다.
신체운동
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교사가 뒤에서 몰래 까꿍하자 00이도 뒤로 와서 “까꿍” 한다. 교사가 친구의 얼굴을 닦아주는 순간 뒤에 와서 등을 건드리고 얼굴을 앞으로 들이밀며“ 까꿍“ 하고 웃으며 달려간다. 놀이하는 친구 뒤에서 서서 망설이다가 교사가 같이하자는 표시에 함께 ”까꿍“ 하고 교사와 같이 웃으며 쳐다본다.
의사소통
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사진 카드를 책상 위에 늘어놓고 보다가 블록 사진을 들고 교실을 돌아 다닌다. 블록 사진을 들고 교사에게 와서 내밀며 쳐다본다 “ 블록 블록이야” 하자 두고 책상 위에 다른 사진을 들고 다시 교사에게 와 내민다. “ 동화책 동화책이야” 다시 사진 카드를 가지고 와 내민다. “ 이건 인형이야” 하자 사진속의 곰 인형을 가져 온다.
사회관계
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접시에 든 바나나를 쳐다보다가 들고 교사에게 까달라고 들어 내민다. “ 이거 친구 먼저 줄까? 00이거는 여기 또 있네” 하자 들고 있던 바나나를 옆 친구에게 내밀어 전달한다. 그리고 다른 바나나를 하나들고 움직이지 않는다. “ 친구들 아직 다 안줬는데 00이도 줘야지?” 하자 교사앞에 있는 바나나를 한번 쳐다보고 전달한다.
예술경험
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친구들이 각자 좋아하는 색 스카프를 가져가는 것을 지켜보다가 연두색 스카프를 가져간 친구에게 다가가 스카프를 가져간다. 친구가 울어 보이자 다시 스카프를 내려놓고 눈을 내리깔고 쇼파로 가서 앉아 스카프를 흔들며 춤을 추는 친구들을 쳐다본다.
자연탐구
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여러 같은 색이 있는 물건 사진을 보여주자 전화기 사진을 들고 귀에 갖다가 댄다. 노란색 어린이집 가방 사진을 보고 사물함의 가방을 만져 보인다. 그리고 가방을 들고 와 교사에게 전달한다, 교사 앞에서 등을 돌리며 서 있다. “가방을 메 달라고 하는 거에요?” 하자 고개를 끄덕인다.
1학기 영아 관찰일지 (만1세)
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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입안에 반찬이 가득 들었는데 밥을 한숟가락 넣으려고한다. 교사가 넣으려는 숟가락을 잡고 “냠냠냠 꿀꺽하고 먹어요” 하자 숟가락을 들고 입안의 음식을 씹는다. 교사에게 입안의 음식을 다 먹을 것을 “아~” 하고 확인 시킨후 숟가락의 밥을 넣는다. 그리고 숟가락으로 반찬을 뜨려고 해서 교사가 포크를 제시하자 숟가락을 내려놓고 포크로 떠서

키워드

영아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,