목차
Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 영화 정리
① 기억에 남는 장면
2) 아동인권과 관련하여
① 나의 생각
② 방안
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
서론
Ⅱ.
본론
1) 영화 정리
① 기억에 남는 장면
2) 아동인권과 관련하여
① 나의 생각
② 방안
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
본문내용
점을 인식하게 하는 것이다.
동시에 아동을 대상으로 하여 교육하는 것도 역시 필요하다고 본다. 무조건 어른의 말이라고 해서 그것을 따르는 것은 당연하지 않다는 것을 말이다. 오히려 자신의 신체적, 정신적으로 해가 되는 것이라고 한다면 당연히 거절해야 한다는 것을 이들이 알 수 있게 교육하는 것이다.
Ⅲ. 결론
사실 과제를 작성하기 위해서 영화를 보아야 한다고 생각하면 대부분의 사람들은 재미가 없는 영화, 그냥 일방적으로 배움과 교훈 등을 주는 영화라고 생각한 것이다. 사실 본인의 경우에도 역시 그랬다.
과제와 관련해서 주제를 보았는데 영화를 본 다음에 본인인 느낀 것을 아동인권과 관련해서 작성해야 한다는 것이 시간적으로도 역시 부담이 된 것도 사실이다. 그러나 영화를 본 다음에는 영화가 생각보다 빠르게 지나갔다는 것이다.
영화에 대해서 의무감을 가지고 본 것보다는 집중을 하고 보아서 그런 것이 아닐까 생각한다.
사실 대부분의 사람들은 자신들이 처한 환경이나 상황 등이 아니라고 한다면 관심을 가지지 않는다. 본인도 역시 그러한 사람의 한 명이라고 본다. 그래서 아동들이 어떠한 상황에 처했는지 그리고 그들이 호소하는 어려움은 무엇인지에 대해서 관심을 가지지 못했는데 영화를 기반으로 하여 한 번이라도 생각할 수 있게 되었다고 본다.
우리 사회에서 아동이라고 하면 당연히 아동이라고 하는 이유만으로 보호받고 사랑을 받아야 하는 것인데 영화에서 등장하는 아이들의 경우에는 그렇지 못했다는 것에 있어서 굉장히 안타까운 마음이 드는 것도 사실이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 영화 가버나움/네이버 영화/2019.01.24
동시에 아동을 대상으로 하여 교육하는 것도 역시 필요하다고 본다. 무조건 어른의 말이라고 해서 그것을 따르는 것은 당연하지 않다는 것을 말이다. 오히려 자신의 신체적, 정신적으로 해가 되는 것이라고 한다면 당연히 거절해야 한다는 것을 이들이 알 수 있게 교육하는 것이다.
Ⅲ. 결론
사실 과제를 작성하기 위해서 영화를 보아야 한다고 생각하면 대부분의 사람들은 재미가 없는 영화, 그냥 일방적으로 배움과 교훈 등을 주는 영화라고 생각한 것이다. 사실 본인의 경우에도 역시 그랬다.
과제와 관련해서 주제를 보았는데 영화를 본 다음에 본인인 느낀 것을 아동인권과 관련해서 작성해야 한다는 것이 시간적으로도 역시 부담이 된 것도 사실이다. 그러나 영화를 본 다음에는 영화가 생각보다 빠르게 지나갔다는 것이다.
영화에 대해서 의무감을 가지고 본 것보다는 집중을 하고 보아서 그런 것이 아닐까 생각한다.
사실 대부분의 사람들은 자신들이 처한 환경이나 상황 등이 아니라고 한다면 관심을 가지지 않는다. 본인도 역시 그러한 사람의 한 명이라고 본다. 그래서 아동들이 어떠한 상황에 처했는지 그리고 그들이 호소하는 어려움은 무엇인지에 대해서 관심을 가지지 못했는데 영화를 기반으로 하여 한 번이라도 생각할 수 있게 되었다고 본다.
우리 사회에서 아동이라고 하면 당연히 아동이라고 하는 이유만으로 보호받고 사랑을 받아야 하는 것인데 영화에서 등장하는 아이들의 경우에는 그렇지 못했다는 것에 있어서 굉장히 안타까운 마음이 드는 것도 사실이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 영화 가버나움/네이버 영화/2019.01.24
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