2024년 1학기 방송통신대 기말과제물 생애발달과교육)멀티미디어 1-15강 가운데 의미가 있다고 생각되는 강의 두 강을 선정하여 해당 강의가 자신에게 의미있다고 생각되는 이유 각 시기의 발달을 설명하는 이론 가운데 가장 설득력이 있는 이론 등

소개글

2024년 1학기 방송통신대 기말과제물 생애발달과교육)멀티미디어 1-15강 가운데 의미가 있다고 생각되는 강의 두 강을 선정하여 해당 강의가 자신에게 의미있다고 생각되는 이유 각 시기의 발달을 설명하는 이론 가운데 가장 설득력이 있는 이론 등에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 멀티미디어 1-15강 가운데 의미가 있다고 생각되는 강의 두 강을 선정하여, 해당 강의가 자신에게 의미있다고 생각되는 이유를 설명하시오.(20점)
1) 1강. 전생애발달과 평생교육(1)
(1) 강의 내용 요약
(2) 강의가 나에게 의미 있는 이유
2) 3강. 인간 발달의 각 측면(1)
(1) 강의 내용 요약
(2) 강의가 나에게 의미 있는 이유

2. 청년기, 중년기, 노년기 각각에 대하여 다음을 정리하시오.(30점)

2-1. 각 시기의 발달을 설명하는 이론 가운데 가장 설득력이 있는 이론은 무엇이며, 왜 설득력이 있다고 보는가? (해당시기 제시된 여러 이론 가운데 하나를 선정, 선택의 이유 제시)
1) 청년기(에릭슨의 정체성 발달 이론)
2) 중년기(레빈슨의 생애주기론)
3) 노년기(발츠의 발달 이론)

2-2-1. 각 시기 어떤 발달이 일어나며, 자신의 발달단계를 고려할 때(52세/중년기 등 하나의 시기 선정) 자신에게는 어떤 발달상의 과업이 필요하다고 보는가?
1) 청년기의 발달
(1) 신체의 발달 (2)정서의 발달 (3) 지적 발달 (4) 성의식 발달
2) 중년기(성인중기)의 발달
(1) 인지의 발달 2) 정서의 발달
3) 노년기(성인후기)의 발달
(1) 인지의 발달 (2) 정서의 발달
4) 자신의 발달 과업

2-2-2. 이와 관련하여 가장 필요하다고 생각되는 평생교육 프로그램 하나를 선정하고 그 이유를 제시하시오.

3. 참고문헌

본문내용

대해 좀 더 의욕적인 자세를 가질 수 있다. 손자녀 역시 조부모와 관계를 통해 문화적 연속성을 획득해 전 생애에 걸친 건전한 심리적 발달을 할 수 있게 된다. 일반적으로 손자녀의 조부모에 대한 지각은 성인 자녀가 부모에 대해 어떤 태도를 갖느냐에 달려 있다(Denham & Smith, 1989). 성인 자녀와 부모가 친밀한 관계를 유지하면 자연히 손자녀도 조부모와 친밀한 관계를 갖게 된다.
성인후기의 형제관계는 가장 평등하고 결속력이 있으므로 감정이입이 잘되고, 영구적이며 지속적인 관계이다. 또한 가족정체감을 공유하고 있어 긴밀한 유대와 상호의존이 가능하며, 연령이 증가함에 따라 친밀성, 일치감, 정서적 지원이 강화된다. 성인후기의 형제자매는 규범, 가치의 판단 기준과 올바른 행동 유형을 제시하게 되므로 유용한 사회화 모델이자 안내자의 역할을 해 주며, 삶의 도구적 지원자가 될 수 있기 때문에 더욱 중요하다.
성인후기의 우정은 성인후기 생활만족도에 큰 영향을 준다. 친구는 성인후기에 직면하게 되는 은퇴나 배우자 사별과 같은 여러 가지 문제에 대한 심리사회적 지지 체계로서 완충 역할을 한다. 또한 새로운 역할을 학습하고 사회화에 유용한 자원이 되며, 자아유용감과 자아 지지기반을 제공해 주며, 불만족스러운 가족관계를 대치해 줄 수 있으며, 일상생활에서의 사기를 증진시켜 주기 때문에 더욱 중요하다. 친구와 이웃은 멀리 있는 가족을 대신할 수도 있으며, 노인들이 성인후기의 여러 가지 변화와 위기에 잘 대처할 수 있게 해 준다(Genevay, 1986).
직업 세계로부터의 은퇴는 성인후기에 대처해야 하는 하나의 발달과업이다. 은퇴는 단순히 직업의 상실이라는 차원을 넘어 새로운 신체적·심리적 적응이 필요한 생애의 주요 사건이다. 개인에게 자아정체감을 심어 주고 자아실현의 의미를 부여하던 직업으로부터의 이탈은 개인의 정체감 및 역할의 상실을 가져오므로, 은퇴에 대한 재사회화와 자아정체감의 재확립이 중요하다. 애칠리가 제시한 7단계의 과정을 거쳐, 성인들은 은퇴가 가져오는 부정적인 상태를 극복하고 자아정체감을 재확립하게 된다. 은퇴에 대한 적응은 일반적으로 은퇴 전에 얼마나 충분히 준비를 해 두었느냐와 자신의 시간을 어떻게 활용하느냐에 달려 있다. 이상적으로 은퇴에 대한 계획은 중년기까지는 착수해야 한다.
사별은 상실의 상태, 슬픔은 상실에 대한 감정적 반응, 애도는 죽음에 대해 보여 주는 문화적인 반응이다. 죽음이 갑작스러운 것이 아니라면, 친구들과 가족들은 죽음 전에 매우 고통스러운 감정을 경험한다. 그들 역시 수용과 부정을 반복한다. 그들 또한 예측된 슬픔을 경험하게 되는 것이다. 이러한 예측하는 슬픔은 상실과 사별의 충격을 줄여 주지만, 그것을 완전히 제거하지는 못한다. 사별한 아이들, 청소년, 그리고 사별로 인해 지속적으로 고통 받는 성인들에게는 치료가 필요하다. 복잡한 슬픔의 위험에 있는 이들은 인지적 행동치료와 슬픔극복 접근 등을 통해 효과를 얻을 수 있다.
4) 자신의 발달 과업
중년기에 접어들면서 몇 가지 중요한 발달 과업에 직면하고 이를 해결하기 위해 노력하고 있다. 첫째, 신체적 변화에 대응하는 것이다. 이 시기에는 생리적 기능의 감소와 갱년기 증상을 경험하고 있다. 이에 대한 적응으로, 규칙적인 운동과 영양 관리에 집중하고 있다. 규칙적인 신체 활동과 건강한 식습관은 신체적 쇠퇴를 늦추고 삶의 질을 향상시키는 데 도움이 되기 때문이다. 둘째, 인지적 발달 과업으로는 지속적인 학습과 정신적 활동을 유지하는 것이다. 이를 위해 새로운 기술 또는 언어를 배우거나, 전문적인 강의나 워크숍에 참여하여 유동성 지능은 감소하더라도 결정성 지능을 강화하고 있다. 이러한 활동은 뇌를 활성화시켜 인지 기능을 유지하고 향상시킬 수 있다. 셋째, 정서적 발달을 위해서는 삶의 의미를 재평가하고 새로운 자아 정체성을 탐색하는 과정에 있다. 자녀의 독립, 경력 변화 또는 은퇴 등 삶의 전환점을 맞이하여 자아성찰과 함께 새로운 취미나 사회봉사 활동, 그리고 노후 준비를 하고 있다. 이는 개인적인 만족감을 느끼고 사회적 연결성을 유지하는 데 중요하다.
2-2-2. 이와 관련하여 가장 필요하다고 생각되는 평생교육 프로그램 하나를 선정하고 그 이유를 제시하시오.
국가평생학습포털 ‘늘배움’에서 제공하는 “[KB 머니스페이스 아카데미] 재무설계” 프로그램은 재무설계 정보를 제공하고 평생학습이력증명서(수료증)도 발급한다. 이 평생교육 프로그램을 선정한 이유를 설명하면 다음과 같다.
은퇴, 퇴직은 개인의 삶에 매우 중요한 생애 사건이다. 이는 단순히 수입의 감소나 역할 상실 이상의 삶의 의미와 목표 상실, 삶의 방식의 혼란을 가져오면서, 자신의 노후와 삶에 대한 막연한 불안은 개인이 현재의 삶에도 만족할 수 없게 한다. 따라서 퇴직에 앞서 노년에 올 신체적·사회적·심리적 변화의 특성을 이해하고, 그러한 변화에 준비하고 대응해서 정신적·육체적으로 건강한 노년기를 보낼 수 있게 하기 위한 준비 과정이 필요하다. 이를 위한 구체적인 평생교육적 노력이 바로 퇴직준비교육이다. 퇴직준비교육에서 가장 중요하게 생각하는 부분은 무엇도가 건강과 경제 문제라고 할 수 있다. 건강하지 않고 경제 문제를 해결하지 못하면 정서적 안정도 기댓할 수 없다. 그런데 건강 문제도 결국은 경제 문제와 직결되므로 정서적으로 안정적인 노년기를 보내기 위해서는 중년기에 이에 대한 준비가 필요하다. 특히나 우리나라는 OECD 국가 중에서 노인빈곤율이 최악이고, 노후준비 또한 제대로 이루어지 않는 상황인 만큼, 중년기에서 퇴직 준비의 가장 핵심은 안정적인 노후를 위한 소득 확보이므로, 국가평생학습포털 ‘늘배움’에서 제공하는 “[KB 머니스페이스 아카데미] 재무설계” 프로그램 등을 통해 은퇴 후의 경제 문제를 적극적으로 해결해야 할 것이다.
3. 참고문헌
정민승, 임진영, 이지혜(2017), 생애발달과교육, 한국방송통신대학교 출판문화원.
조화태 외(2021), 교육의 이해, 한국방송통신대학교 출판문화원.
조화태 외(2012), 인간과 교육, 한국방송통신대학교 출판문화원.
국가평생학습포털 ‘늘배움’ www.lifelongedu.go.kr

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