만1세반 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지 및 2학기 발달평가

소개글

만1세반 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지 및 2학기 발달평가에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
낮잠에서 깨어 일어나며 자신의 이불을 개어 놓고 “선생님 세아보세요＂라고 말하며 이불을 보인다. 교사가 “이불을 잘 개었네＂라고 말하자.“이불장에도 혼자 넣을 수 있어요＂라고 말하며 이불을 장에 넣는다.
신체운동
OO의 손을 잡고 마치산 계단으로 오르고 있다. 계단 옆에 길게 뻗은 마른 나무 줄기를 손으로 잡고 흔들며 “아!” 웃으며 소리를 낸다. 산 공원 입구에 다다르자 “친구들과 달리기 해볼까요?” 하자 “네!” 하며 제자리에 선다. “달리기 시작!”하자 OO는 친구들을 앞질러 달려간다.
의사소통
그림책에 관심을 보이던 OO가 자주 보았던 책을 꺼내 교사에게 내민다. 별 그림이 나오고 아기가 자는 장면이 나오자 OO가 손가락으로 아기를 가리키며 “아가 코~귀여워”하며 말한다.
사회관계
언어영역에서 책을 보다가 미술영역으로 가면서 쌓기영역에서 자동차 놀이를 하고 있는 OO의 자동차를 발로 차고 지나간다. OO가 “하지마” 하자 웃으면서 간다.
만1세 관찰일지 OOO
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
OO가 상자집을 탐색 한다. 교사가 색연필을 주자 OO가 색연필 2개를 잡고 상자집에 끼적이며 색칠 한다. OO가 상자집에 색칠한 모습을 보고 다시 양손에 색연필을 잡고 끼적이며 색칠한다.
자연탐구
나비가 날아 다니자 잡으려고 나비야 부르며 뛰어간다. 나뭇잎을 보며 선생님 따며 안되지요 하고 만지기만 한다. 자연에 관심이 많아 만지며 느끼며 활동할줄 안다.
2학기 발달평가
자신의 이불을 예쁘게 개어 스스로 정리 할 수 있다.OO가 좋아하는 책들을 꺼내 보던 중 OO가 세모가 나오자 세모의 모서리 부분을 손가락을 가져대며 “아가”하고 말하고 아기가 자는 장면이 나오자 한쪽 손을 얼굴에 가져대며 “아가 코~귀여워”하며 흉내내고 말하였다. 영아와 다양한 그림책을 보고 이야기 나누고 언어로 표현 해주어야겠다. OO는 종종 다른 친구의 놀이감을 발로 차거나 방해하여 반응에 재미있어 하는 모습을 보인다.OO가 색연필로 색칠하는 활동에 관심을 보이며 적극적으로 참여 하였다. 처음에는 OO가 한손에 색연필 두 개를 잡고 끼적이다가 나중에는 양손에 색연필을 잡고 끼적이며 색칠 하였다. 끼적이는 활동으로 붓으로 끼적이기, 물감에 손,발 도장 찍기 등 다양한 활동을 해야겠다.

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