목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정위탁과 입양의 개념
1) 가정위탁의 개념
2) 입양의 개념
2. 가정위탁의 장단점
1) 장점
2) 단점
3. 입양의 장단점
1) 장점
2) 단점
4. 가정위탁 및 입양에 대해 자신이 가지고 있는 생각
1) 가정위탁보호에 대한 나의 의견
2) 입양에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 가정위탁과 입양의 개념
1) 가정위탁의 개념
2) 입양의 개념
2. 가정위탁의 장단점
1) 장점
2) 단점
3. 입양의 장단점
1) 장점
2) 단점
4. 가정위탁 및 입양에 대해 자신이 가지고 있는 생각
1) 가정위탁보호에 대한 나의 의견
2) 입양에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
부모를 찾고 입양이 결정됨에도 불구하고 쿼터제에 걸려 입양가지 못하고 국내에 머무르고 있는 아동들에 대한 돌봄은 아동복지차원에서 필요하지만 아동들에 대한 보호를 전적으로 입양기관에서만 책임지기에는 한계가 있다. 이에 정부는 국내에 머무르고 있는 국외입양 전 아동들을 대리양육하고 있는 위탁가정에 대해 관심을 가져야할 것이며, 위탁아동의 생태체계로 존재하는 위탁가정이 아동을 보호하는데 있어 양육의 질적 향상을 도모하기 위한 적절한 지원체계를 제공하는지에 대해 관리 감독할 수 있는 최소한의 법적 근거를 마련하는 것에 대한 가능성을 검토해봐야 할 것이다.
2) 입양에 대한 나의 의견
첫째, 아동의 성장 발달에 있어 최선의 장소는 가정이다. 입양은 아동의 가족을 지키고자 하는 모든 노력을 기울이고 난 후에만 고려해야 한다. 즉 친생가정이 아동이 필요로 하는 보호를 줄 수 없음이 분명할 때에만 입양이 고려되어야 한다. 따라서 입양서비스 이전에 친생가정의 기능 강화와 유지를 위해 지원적 서비스와 보충적 서비스가 먼저 제공되어야 하며, 친생부모와 친척에 의한 아동 양육의무가 강조되어져야 한다. 둘째, 아동에게 대리적 서비스가 필요함이 명백할 경우, 입양은 대리적서비스 중 최선의 방법이다. 입양은 위탁보호나 시설보호보다 훨씬 더 안정감 있고 영구적이며 아동에게 친밀감, 애정, 소속감을 준다. 셋째, 입양가정 선택 시 우선적으로 민족, 국가, 문화, 종교, 인종 등이 동일한 가정에의 입양이 고려되어야 한다. 이것이 불가능한 경우 여기서 벗어난 가정도 고려해 볼 수 있고, 그 입양가정은 입양아동의 민족, 국가, 문화, 인종 등을 인정하고 존중하여야 한다. 넷째, 입양서비스는 입양아동, 친생부모, 입양부모 중 우선적으로 입양아동을 위한 것이어야 한다. 입양아동을 위해 입양가정이 제공되어야 하지 입양가정을 위해 입양되어서는 안 된다. 친생부모와 입양아동의 관계에서도 입양은 입양아동을 위한 것이어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가정위탁과 입양의 개념을 비교하여 각각의 장단점을 설명하고, 가정위탁 및 입양에 대해 자신이 가지고 있는 생각을 서술해 보았다. 국내 요보호아동에 대한 대체보호서비스 중 ‘가정위탁보호’의 경우 2005년 아동복지법 개정을 통해 정책적 차원에서 제도 및 지원체계를 마련하고 사업의 발전을 도모하기 위한 많은 연구가 실시되며 체계화되어 가고 있다. 반면 일반 가정위탁보호사업과 별개로 입양 전 아동을 대상으로 하는 가정위탁보호사업의 경우, 국내에 입양에 대한 수요는 꾸준히 있으며 아동발달 측면에서도 이 서비스 역시 확대되어야 한다. 그럼에도 불구하고 가정위탁보호사업을 실시한지 60여년이 지난 지금까지도 양육비, 교통비 및 위탁아동 의료지원 등 지원되는 영역이 처음 실시됐을 때와 비슷하게 운영되고 있는 실정이다. 입양기관에서 실시하는 입양 전 아동 가정위탁보호사업은 정부와 별개로 기관차원에서 실시하는 것이기에 정부의 보조를 받는 가정위탁지원센터와 동일한 맥락에서 비슷한 수준으로 실시하기는 어렵겠으나 입양 전 아동을 양육하는 위탁가정 역시 다차원적인 지원을 위한 정책적, 제도적 방안의 마련이 필요하다.
참고문헌
김민정(2010). 가정위탁 양육관련 변인에 따른 위탁유지. 한국가족복지학.
권지성, 정익중, 민성혜, 신혜원(2012). 위탁아동 입양부모의 양육경험에 관한 질적 사례연구. 한국아동복지학.
김점자(2004). 아동보호사업의 효율적 실천을 위한 정책방안에 관한 연구: 가정위탁보호 서비스를 중심으로. 세종대학교 대학원 박사학위논문.
이혜영, 이혜원(2011). 위탁부모의 양육태도와 위탁아동의 심리사회적 적응이 가정위탁보호지속에 미치는 영향. 학교사회복지.
2) 입양에 대한 나의 의견
첫째, 아동의 성장 발달에 있어 최선의 장소는 가정이다. 입양은 아동의 가족을 지키고자 하는 모든 노력을 기울이고 난 후에만 고려해야 한다. 즉 친생가정이 아동이 필요로 하는 보호를 줄 수 없음이 분명할 때에만 입양이 고려되어야 한다. 따라서 입양서비스 이전에 친생가정의 기능 강화와 유지를 위해 지원적 서비스와 보충적 서비스가 먼저 제공되어야 하며, 친생부모와 친척에 의한 아동 양육의무가 강조되어져야 한다. 둘째, 아동에게 대리적 서비스가 필요함이 명백할 경우, 입양은 대리적서비스 중 최선의 방법이다. 입양은 위탁보호나 시설보호보다 훨씬 더 안정감 있고 영구적이며 아동에게 친밀감, 애정, 소속감을 준다. 셋째, 입양가정 선택 시 우선적으로 민족, 국가, 문화, 종교, 인종 등이 동일한 가정에의 입양이 고려되어야 한다. 이것이 불가능한 경우 여기서 벗어난 가정도 고려해 볼 수 있고, 그 입양가정은 입양아동의 민족, 국가, 문화, 인종 등을 인정하고 존중하여야 한다. 넷째, 입양서비스는 입양아동, 친생부모, 입양부모 중 우선적으로 입양아동을 위한 것이어야 한다. 입양아동을 위해 입양가정이 제공되어야 하지 입양가정을 위해 입양되어서는 안 된다. 친생부모와 입양아동의 관계에서도 입양은 입양아동을 위한 것이어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가정위탁과 입양의 개념을 비교하여 각각의 장단점을 설명하고, 가정위탁 및 입양에 대해 자신이 가지고 있는 생각을 서술해 보았다. 국내 요보호아동에 대한 대체보호서비스 중 ‘가정위탁보호’의 경우 2005년 아동복지법 개정을 통해 정책적 차원에서 제도 및 지원체계를 마련하고 사업의 발전을 도모하기 위한 많은 연구가 실시되며 체계화되어 가고 있다. 반면 일반 가정위탁보호사업과 별개로 입양 전 아동을 대상으로 하는 가정위탁보호사업의 경우, 국내에 입양에 대한 수요는 꾸준히 있으며 아동발달 측면에서도 이 서비스 역시 확대되어야 한다. 그럼에도 불구하고 가정위탁보호사업을 실시한지 60여년이 지난 지금까지도 양육비, 교통비 및 위탁아동 의료지원 등 지원되는 영역이 처음 실시됐을 때와 비슷하게 운영되고 있는 실정이다. 입양기관에서 실시하는 입양 전 아동 가정위탁보호사업은 정부와 별개로 기관차원에서 실시하는 것이기에 정부의 보조를 받는 가정위탁지원센터와 동일한 맥락에서 비슷한 수준으로 실시하기는 어렵겠으나 입양 전 아동을 양육하는 위탁가정 역시 다차원적인 지원을 위한 정책적, 제도적 방안의 마련이 필요하다.
참고문헌
김민정(2010). 가정위탁 양육관련 변인에 따른 위탁유지. 한국가족복지학.
권지성, 정익중, 민성혜, 신혜원(2012). 위탁아동 입양부모의 양육경험에 관한 질적 사례연구. 한국아동복지학.
김점자(2004). 아동보호사업의 효율적 실천을 위한 정책방안에 관한 연구: 가정위탁보호 서비스를 중심으로. 세종대학교 대학원 박사학위논문.
이혜영, 이혜원(2011). 위탁부모의 양육태도와 위탁아동의 심리사회적 적응이 가정위탁보호지속에 미치는 영향. 학교사회복지.
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