목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착이론과 관련한 사회적 이슈
2. 애착이론이란
1) 애착(attachment)이란
2) 애착행동(attachment behavior)
3) 정신분석과 애착이론
4) 보울비 애착 이론의 치료적 구조
5) 애착 행동 체계와 내적 작동 모델
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 애착이론과 관련한 사회적 이슈
2. 애착이론이란
1) 애착(attachment)이란
2) 애착행동(attachment behavior)
3) 정신분석과 애착이론
4) 보울비 애착 이론의 치료적 구조
5) 애착 행동 체계와 내적 작동 모델
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
인지하는 것과 관련이 있다.
3. 나의 의견
보울비는, 애착은 영아기뿐만 아니라 전생애에 걸쳐 나타나며, ‘애착’(attachment)과 ‘애착행동’은 구분된다는 점을 강조하고 있다. 애착은 아이가 ‘특정 인물에 대해 근접성을 추구하고 접촉하려는 강한 [정서적]성향이며 … 시간이 흘러도 오직 천천히 변화하며 순간의 상황에 영향을 받지 않는 것’을 가리킨다. 이에 비하여 ‘애착행동은 아이가 자신이 원하는 만큼의 근접성을 획득하거나 유지하기 위해 종종 관여하는 다양한 행동형태 중 하나를 지칭한다’. 보울비에 의하면 ‘[분리로 인한]위협은 어떤 것이든지 애착행동을 발현시킨다’. 이 점에 대하여 홈즈는, 애착행동은 대상과 분리되거나 분리된다고 위협받음으로써 더욱 유발되는 행동이라는 점을 강조하고 있다. 애착과 달리 애착행동은 지속적으로 나타나는 것이 아니라 특정한 시점의 여건에 따라 간헐적으로 나타난다. 보울비에 의하면 ‘어떤 한 시점에서 이러한 애착행동의 어떤 형태들은 있을 수도 있고 없을 수도 있지만, 구체적으로 어떤 형태가 존재하느냐는, 상당 부분, 그 시점의 지배적인 조건들에 따라 달라진다’. 그렇다면 아이가 특정 대상에게 정서적으로나 물리적으로 접근하고자 하는 애착은 출생 후 형성되는 것인가, 생득적인 것인가? 시륄니크에 의하면 신생아는 태어날 때부터 이미 애착적 사랑의 힘을 가지고 있다. 이 점에 대하여 그는 ‘첫 사랑은 아기가 어머니 뱃속에서 경험한 완전한 합일[모체와의 한 몸]상태를 바깥세상에서 되찾으려고 할 때 찾아온다’(는 말로 애착적 사랑의 발생을 설명하고 있다. 그는 아이의 이 첫 사랑을, 비교행동학자의 용어를 빌어, ‘우리 안에 남겨진 최초의 흔적[즉, 어머니 뱃속에서 경험한 모체와의 합일]이 일깨워지는 것’이라고 말하고 있다. 다시 말하여‘흔적’이라고 하는 것은 이후에 다시 일깨워지는 어떤 것이며 어머니를 향하는 아이의 사랑은 우연히 찾아오는 것이 아니라 이전에 새겨진 흔적의 결과요 흔적은 이후 아이가 경험하는 사랑의 원인이라는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 애착이론에 대해 정리하고 애착이론과 관련한 사회적 이슈나 개인적 의견을 논해 보았다. 양육자와의 애착 형성은 아동의 애착 행동과 양육자의 적극적인 민감한 반응 과정 사이에서 이루어진다. 유아의 요구에 일관된, 적절한 확실한 양육자의 반응이 수반되어야 안전감이 발달되며, 이러한 안전감을 토대로 유아는 기본적인 신뢰감을 발달시키고, 더욱 적극적으로 환경을 탐색 할 수 있을 것이다. 영아기 애착은 영아가 성인과의 상호작용에 대한 기대를 형성하고 상황에 따라 자신의 행동을 지시하는 내적 작용모형으로서 그 기대를 사용하는 능력을 갖추고 있을 때 형성된다. 애착 형성을 인지적 발달의 관점에서 설명하는 보울비는 아동기 애착안전의 중요성을 확립하고 나아가 내적 작용 모형 개념을 개발하였다. 내적작용 모형은 자신과 다른 사람에 대한 견해를 가지고 기초가 되며 생애 첫 달부터 시작되는 것으로서 안정과 안전을 얻으려고 시도하는 유아에게서 시작된다고 하였고, 형태는 부모와 일상적으로 상호작용하는 실생활경험에 기초를 둔다고 하였다.
참고문헌
Bowlby, John. Attachment and Loss. 김창대 역. 『애착』. 파주: 나남, 2009.
최해림. “부모애착, 자기애, 신 애착의 관계.” 서강대학교 학생생활상담연구소 편.『인간이해』 제 27권(2006)
김민지(2021). 성인 미혼여성의 성인애착과 자기분화가 결혼가치관에 미치는 영향. 석사학위논문, 전주대학교 대학원.
김윤경(2006). 영아의 애착 증진을 위한 집단치료놀이 프로그램 개발과 효과. 박사학위논문, 숙명여자대학교 대학원.
3. 나의 의견
보울비는, 애착은 영아기뿐만 아니라 전생애에 걸쳐 나타나며, ‘애착’(attachment)과 ‘애착행동’은 구분된다는 점을 강조하고 있다. 애착은 아이가 ‘특정 인물에 대해 근접성을 추구하고 접촉하려는 강한 [정서적]성향이며 … 시간이 흘러도 오직 천천히 변화하며 순간의 상황에 영향을 받지 않는 것’을 가리킨다. 이에 비하여 ‘애착행동은 아이가 자신이 원하는 만큼의 근접성을 획득하거나 유지하기 위해 종종 관여하는 다양한 행동형태 중 하나를 지칭한다’. 보울비에 의하면 ‘[분리로 인한]위협은 어떤 것이든지 애착행동을 발현시킨다’. 이 점에 대하여 홈즈는, 애착행동은 대상과 분리되거나 분리된다고 위협받음으로써 더욱 유발되는 행동이라는 점을 강조하고 있다. 애착과 달리 애착행동은 지속적으로 나타나는 것이 아니라 특정한 시점의 여건에 따라 간헐적으로 나타난다. 보울비에 의하면 ‘어떤 한 시점에서 이러한 애착행동의 어떤 형태들은 있을 수도 있고 없을 수도 있지만, 구체적으로 어떤 형태가 존재하느냐는, 상당 부분, 그 시점의 지배적인 조건들에 따라 달라진다’. 그렇다면 아이가 특정 대상에게 정서적으로나 물리적으로 접근하고자 하는 애착은 출생 후 형성되는 것인가, 생득적인 것인가? 시륄니크에 의하면 신생아는 태어날 때부터 이미 애착적 사랑의 힘을 가지고 있다. 이 점에 대하여 그는 ‘첫 사랑은 아기가 어머니 뱃속에서 경험한 완전한 합일[모체와의 한 몸]상태를 바깥세상에서 되찾으려고 할 때 찾아온다’(는 말로 애착적 사랑의 발생을 설명하고 있다. 그는 아이의 이 첫 사랑을, 비교행동학자의 용어를 빌어, ‘우리 안에 남겨진 최초의 흔적[즉, 어머니 뱃속에서 경험한 모체와의 합일]이 일깨워지는 것’이라고 말하고 있다. 다시 말하여‘흔적’이라고 하는 것은 이후에 다시 일깨워지는 어떤 것이며 어머니를 향하는 아이의 사랑은 우연히 찾아오는 것이 아니라 이전에 새겨진 흔적의 결과요 흔적은 이후 아이가 경험하는 사랑의 원인이라는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 애착이론에 대해 정리하고 애착이론과 관련한 사회적 이슈나 개인적 의견을 논해 보았다. 양육자와의 애착 형성은 아동의 애착 행동과 양육자의 적극적인 민감한 반응 과정 사이에서 이루어진다. 유아의 요구에 일관된, 적절한 확실한 양육자의 반응이 수반되어야 안전감이 발달되며, 이러한 안전감을 토대로 유아는 기본적인 신뢰감을 발달시키고, 더욱 적극적으로 환경을 탐색 할 수 있을 것이다. 영아기 애착은 영아가 성인과의 상호작용에 대한 기대를 형성하고 상황에 따라 자신의 행동을 지시하는 내적 작용모형으로서 그 기대를 사용하는 능력을 갖추고 있을 때 형성된다. 애착 형성을 인지적 발달의 관점에서 설명하는 보울비는 아동기 애착안전의 중요성을 확립하고 나아가 내적 작용 모형 개념을 개발하였다. 내적작용 모형은 자신과 다른 사람에 대한 견해를 가지고 기초가 되며 생애 첫 달부터 시작되는 것으로서 안정과 안전을 얻으려고 시도하는 유아에게서 시작된다고 하였고, 형태는 부모와 일상적으로 상호작용하는 실생활경험에 기초를 둔다고 하였다.
참고문헌
Bowlby, John. Attachment and Loss. 김창대 역. 『애착』. 파주: 나남, 2009.
최해림. “부모애착, 자기애, 신 애착의 관계.” 서강대학교 학생생활상담연구소 편.『인간이해』 제 27권(2006)
김민지(2021). 성인 미혼여성의 성인애착과 자기분화가 결혼가치관에 미치는 영향. 석사학위논문, 전주대학교 대학원.
김윤경(2006). 영아의 애착 증진을 위한 집단치료놀이 프로그램 개발과 효과. 박사학위논문, 숙명여자대학교 대학원.
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