체육철학 ) 프랑스의 사회학자 로저 카유아(Roger Caillois)가 주장한 놀이의 4대 요소를 각각 정의하고, 적절한 예시를 들어 설명하세요

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체육철학 ) 프랑스의 사회학자 로저 카유아(Roger Caillois)가 주장한 놀이의 4대 요소를 각각 정의하고, 적절한 예시를 들어 설명하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

1. 서론
2. 본론
1) 프랑스의 사회학자 로저 카유아(Roger Caillois)가 주장한 놀이의 4대 요소를 각각 정의하고, 적절한 예시를 들어 설명하세요.
2) 자신이 좋아하는 하나의 스포츠를 선정한 후, 그 종목이 가진 다양한 특성을 로저 카유아(Roger Caillois)의 놀이의 4대 요소를 적용하여 설명하세요.
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

때 등이 체스에서의 알레아라고 할 수 있다.
결론
인간은 놀이의 소비를 한참 전부터 지속해왔다. 놀이, 게임이 살아남기 위해서는 위의 네 가지 요소들이 적절하게 충족되어야 한다고 말할 정도로 놀이의 4요소는 중요하게 자리잡힌다. 놀이는 인간이 창조적인 힘을 발휘할 수 있게 만들어주는 시스템이며, 그저 시간을 낭비하는 행위라고도 할 수 없다. 미미크리는 놀이에서 참여자가 역할에서 몰입하는 것을 의미한다. 좋은 놀이나 게임은 참여자가 역할에 몰입할 수 있는 환경을 조성할 수 있도록 만들어져 있다. 아곤은 놀이에서의 경쟁적인 요소를 의미한다. 참여자에게 경쟁심리, 승자를 가리게 만들어 성취감을 얻게끔 유도한다. 역시나 잘 만들어져 있는 요소의 놀이에선 확실한 승자와 패자, 등수를 매기는 등의 시스템을 만들어놓기도 한다.
다음으로는 알레아로, 놀이에서 운에 따른 요소를 담당한다. 체스나 바둑의 경우에는 이러한 요소가 상대적으로 거의 없으므로 더욱 평등하고 체계적인 놀이라고 할 수도 있지만, 알레아에서 비롯된 행운 적인 요소는 경쟁에서 승리한 쾌감과는 또 다른 기분을 자아내게 만든다는 특징이 있다. 예를 들어서 내가 주사위가 3번 연속으로 6이 나와야 이 상황이 다시 상대와 비등해질 수 있다고 한다면, 그리고 3번 나왔다면 그 쾌감은 또 다를 것이다.
게임에서 이긴 것이 아니더라도 이러한 운에 따른 요소들은 놀이에서 새로운 자극을 줄 수 있는 특징이 있다. 마지막으로는 일링크스인데, 놀이에서는 언제든 헤프닝이나 원하지 않는 상황에서 재미를 느낄 수 있다는 것이다. 의도하지 않았고, 그저 참여하는 것만으로도 재미와 쾌감을 느낄 수 있다는 것이며, 이러한 놀이의 특징들은 어린이들에게는 사회성, 지적 발달에 기여하고, 사람들에게 창의적인 사고를 하도록 도움을 준다. 공부하기 어려운 아이들에게는 놀이를 통해서 자연스럽게 지식을 습득하도록 하며, 이는 놀이가 주는 특유의 덜 거부적인 이미지 덕분이라고 할 수 있다.
놀이는 비생산적이고 너무 놀기만 하면 제대로 성장할 수 없다는 인식 등으로 아이들에게 놀이를 제한하는 부모도 있다. 하지만 아이들은 놀이를 통해 세상을 배우며, 더 자연스럽고 친근하게 접근하는 하나의 교육 방식으로써 사용될 수 있다는 것을 알고, 놀이를 제한시키기보다는 더 다양하고 새로운 방식의 놀이를 만들어 참여할 수 있도록 유도하는 것이 더 올바르지 않을까 생각한다.
출처 및 참고문헌
체육철학. 강의록 2강

키워드

체육철학,   프랑스,   사회학자,   로저,   카유아,   놀이,   4대요소