목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 드라이커스가 말하는 잘못된 가상적 목표를 설정한 예(영상 또는 주변 경험)를 들기
2. 그에 따른 대안에 대해 논하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 드라이커스가 말하는 잘못된 가상적 목표를 설정한 예(영상 또는 주변 경험)를 들기
2. 그에 따른 대안에 대해 논하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
이유도 없는 것이다. 따라서 부모는 자녀에게 애정표현을 충분히 해줄 수 있어야 함은 물론 끊임없이 자녀에게 사랑을 보여줄 수 있어야 하는 것이다.
-일부 아이는 자신이 부모에게 거추장스러운 존재이며, 부모와의 관계도 좋지 못하다는 것을 자각한 상태이기 때문에 힘 행사하기와 같은 행동을 하기도 한다. 이때 부모는 자녀에게 심부름을 시킴으로서 자녀로 하여금 어떤 성취감을 느끼게 할 필요가 있다. 만약 자녀가 심부름을 잘 했다면, 부모는 자신의 자녀에게 적극적으로 칭찬과 격려를 해줄 수 있어야 하며, 이를 통해 아이는 자신이 부모에게 도움이 될 수 있다는 것을 자각하게 됨은 물론 가정에 대한 소속감도 느끼게 되는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 드라이커스가 말하는 잘못된 가상적 목표를 설정한 예(영상 또는 주변 경험)를 들고, 그에 따른 대안에 대해 논해보았다. 과제를 작성하면서 자녀가 잘못된 가상적 목표를 설정하는 것도 결국 부모자식관계를 개선해보려는 과정에서 나온 결과물이라는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고자료
민주적인 부모가 된다는 것 (세계적인 교육학자 루돌프 드라이커스의), 저자 루돌프 드라이커스, 출판 우듬지, 2012.06.15.
-일부 아이는 자신이 부모에게 거추장스러운 존재이며, 부모와의 관계도 좋지 못하다는 것을 자각한 상태이기 때문에 힘 행사하기와 같은 행동을 하기도 한다. 이때 부모는 자녀에게 심부름을 시킴으로서 자녀로 하여금 어떤 성취감을 느끼게 할 필요가 있다. 만약 자녀가 심부름을 잘 했다면, 부모는 자신의 자녀에게 적극적으로 칭찬과 격려를 해줄 수 있어야 하며, 이를 통해 아이는 자신이 부모에게 도움이 될 수 있다는 것을 자각하게 됨은 물론 가정에 대한 소속감도 느끼게 되는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 드라이커스가 말하는 잘못된 가상적 목표를 설정한 예(영상 또는 주변 경험)를 들고, 그에 따른 대안에 대해 논해보았다. 과제를 작성하면서 자녀가 잘못된 가상적 목표를 설정하는 것도 결국 부모자식관계를 개선해보려는 과정에서 나온 결과물이라는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고자료
민주적인 부모가 된다는 것 (세계적인 교육학자 루돌프 드라이커스의), 저자 루돌프 드라이커스, 출판 우듬지, 2012.06.15.
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