다문화 가족의 현실적 어려움과 가장 기본적 욕구와 문제해결을 위한 부모교육 프로그램을 분석하시오
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소개글

다문화 가족의 현실적 어려움과 가장 기본적 욕구와 문제해결을 위한 부모교육 프로그램을 분석하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 다문화 가족 부모교육의 필요성

2. 다문화 가족의 현실적 어려움
1) 학교적응문제
2) 문화적 이질감
3) 언어교육문제
4) 소득문제

3. 다문화 가족의 현실적 어려움과 가장 기본적 욕구와 문제해결을 위한 부모교육 프로그램
1) 부모성장 프로그램
2) 부모자녀관계증진 프로그램
3) 영양 및 건강지도 프로그램
4) 자녀생활지도 및 학교입학준비 프로그램
5) 다문화가족 임신·출산·육아 교육 프로그램

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

임신시기에 따른 태교 방법을 알게 하고, 임신의 징후와 진단, 임신 중 정기검진, 임신 시기별 신체변화와 건강관리, 임신과 분만의 합병증에 대해 알게 하며, ‘출산과 건강관리’에서는 출산준비와 분만 후 신체변화와 건강관리, 성공적인 모유수유에 대해 알게 한다. 다음으로 ‘피임과 유산’에서는 나에게 맞는 피임방법, 자연유산과 인공유산에 대한 이해와 관리법에 대해 교육한다. ‘육아’에서는 부모역할의 중요성과 어머니-영아 상호작용 증진방법을 알게 하고 신생아 건강관리, 영아 건강관리, 신체성장 평가방법을 알게 하는 내용으로 구성되어 있다.
4. 나의 의견
우리나라는 급속도로 다문화사회로 나아가고 있다. 이에 따라 앞으로 다문화가정 청소년들은 지금보다 더욱 늘어날 것이며 우리 사회에서 커다란 비중을 차지할 것이다. 현재 다양한 형태의 다문화가정에서 태어난 아동들이 취학 연령에 이르고 있으며, 그들은 한국사회에 적응하면서 학교적응에 영향을 미치는 많은 변인들을 가지게 될 것이다. 그러나 지금까지 다문화가정 자녀들의 학교적응을 위해서 주로 방과 후 수업, 학과보충지도, 문화체험 활동 등 학생에게 직접적인 교육지원을 제공하는 것으로 국한되어 진행되어 왔다. 이러한 방식은 한국어 능력과 한국사회의 학교생활 체계를 잘 모르는 다문화가정 결혼이민자 어머니에게는 오히려 자녀에 대한 교육적 지원의지를 약화시킬 수 있으며, 심지어 부모자녀 간의 친밀감 약화, 위계구조상실 등 부정적으로 작용할 가능성이 있다. 따라서 다문화가정 결혼이민자 어머니들의 부모역량을 강화하고 그들이 겪는 실제적인 어려움을 다각적으로 조명하여 해결할 수 있는 방안으로, 더불어 현재 부각되고 있는 다문화가정 자녀의 부정적 발달과학교부적응 문제를 예방하는 방안으로써 체계적인 다문화가정 부모교육이 확대 실시되어야 할 것이다. 이때 부모교육의 운영방식 또한 결혼이민자 어머니만을 대상으로 하기보다 자녀도 함께 참여시키는 방안을 모색하여 부모의 변화뿐만 아니라 부모자녀 의사소통, 상호작용, 관계 향상을 통해 효과를 극대화할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 다문화 가족의 현실적 어려움과 가장 기본적 욕구와 문제해결을 위한 부모교육 프로그램을 분석해 보았다. 다문화가정 결혼이민자 어머니의 자녀양육에 대한 많은 선행연구도 부모역할 수행을 위한 지원으로 부모교육이 필요함을 시사하고 있다. 먼저 다문화가정 어머니의 경우 학습부진, 따돌림, 정체성 혼란 등의 정신건강문제와 부모교육내용으로 자녀발달단계, 자녀양육방법을 요구하였으며, 결혼이민자 가정 부모의 교육 수준에 따라 아동 발달에 관한 지식, 시기별 부모역할에 대한 교육과 더불어 자녀의 병원 진료, 예방접종, 장난감의 용도, 기능 등을 파악할 수 있는 체계적인 한국어 교육이 필수임을 강조하였다. 또한 다문화가정 어머니는 자녀와의 상호작용에서 강압적으로 자신의 기대를 전달하고자 하고, 자녀와 서로 긍정적인 정서를 표현하는 정도가 낮은 것으로 나타났다. 더불어 다문화가정 어머니는 자녀의 한국어 습득에 해가 될 것이 우려되어 자녀와 충분한 상호작용을 하지 못하고 있으며, 이는 자녀가 성장한 이후에도 자녀와의 원활한 의사소통에 걸림돌로 작용할 것이라 하였다.
Ⅳ. 참고문헌
김경식 외(2017), 다문화사회와 다문화교육 2판, 서울: 도서출판 신정.
경기도가족여성연구원(2013). 경기도 다문화가족지원센터 프로그램 및 운영현황 분석과 효율화방안.
곽금주(2008).다문화가정 아동의 발달과 적응:다문화가정에서의 부모-자녀간의 상호 작용 패턴과 그 효과를 중심으로. 연차학술발표대회 논문집.
신재흡 (2021), 글로벌 시대의 문화 다양성을 위한 다문화사회와 교육, 동문사.
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  • 등록일2024.08.12
  • 저작시기2024.08
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