평생교육을 실시하는 문화시설 한 곳을 방문하여 그곳에서 운영하고 있는 평생교육 프로그램을 열거하시오

소개글

평생교육을 실시하는 문화시설 한 곳을 방문하여 그곳에서 운영하고 있는 평생교육 프로그램을 열거하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 박물관 교육의 개념

2. 평생교육을 실시하는 문화시설 한 곳을 방문하여 그곳에서 운영하고 있는 평생교육 프로그램을 열거 – 박물관

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

설명)은 관람객의 효과적인 학습에 도움을 줄 수 있으며 박물관에 좋은 인상을 심어줄 수 있다. 즉, 관람객과 박물관 전시를 연결해 줄 수 있는 교육자와 교육프로그램이 필요한 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육을 실시하는 문화시설 한 곳을 방문하여 그곳에서 운영하고 있는 평생교육 프로그램을 열거해 보았다. 일반적으로 박물관 전시는 크게 상설전시와 기획전시나 특별전시로 구분된다. 상설전시는 그 박물관의 기능과 목적에 부합되는 자료를 중심으로 항상 관람객에게 공개되는 전시를 말한다. 특별전시는 상설전시와는 별도의 특별한 주제를 중심으로 기간을 정하여 실시하는 전시를 말한다. 특별전시는 주제에 대한 충분한 연구가 이루어진 후에 전시기획을 하게 되므로 특별전시를 통해 얻는 간접적인 교육의 효과는 상설전시에 비해 크다고 할 수 있다. 이렇게 박물관에서 박물관의 유물을 전시수집 하는 가장 큰 이유는 대중에게 공개하여 유물의 가치와 역사성을 교육하는데 있으므로 박물관의 전시 그 자체로 교육적 기능을 가지고 있다. 전시는 박물관 교육이 다른 기관의 교육과 구별되는 가장 큰 특색이며 박물관 교육의 독자성을 보여주는 방법이라고 할 수 있다. 아무리 훌륭한 박물관이 자료를 충부하게소장하고 있고, 또 그것을 담은 건물이 아름답다 할지라도 그것들이 철저하게 조사되어 그 결과가 밖으로 전시라는 형태를 통해 나타나지 않으면 아무런 도움이 되지 못한다. 전시는 단순히 보여주는 진열과는 달리 보여주는 동시에 무언가를 얘기하고 전달하고자 하는 것이다. 즉, 새별 사물의 진열이라기보다는 신중한 해석과 특정한 주제에 따라 무리지어 놓은 사물들을 지칭한다. 또한 박물관은 전시라는 특정한 매체를 통해 특정한 시간과 장소에서일반 대중을 대상으로 작품을 보여주며, 관람객이 작품과 정신적으로 상호교류 작용이 발생할 수 있는 공간을 제공한다. 박물관은 관람객과 전시물 사이의 직접적인 관계를 형성하여, 관람객에게 미적 체험은 물론 과거와 현재에 대한 설명을 통하여 교육적이고 감동적인 즐거움을 제공한다.
참고문헌
한국성인교육학회 『성인교육의 현재와 미래』, 학지사, 2012.
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키워드

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