목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1) 아동문학
2) 아동문학의 가치
3) 나의 관점에서의 아동문학
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
Ⅱ.본론
1) 아동문학
2) 아동문학의 가치
3) 나의 관점에서의 아동문학
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
본문내용
적인 발달의 성장과정 즉 프로이드가 강조한 무의식의 자아를 형성한다는 점에서의 가치성이 높다. 앞서 살펴본 빈부의 격차의 동화책에서의 해석은 반드시 중요하다. 흥부는 베풀기를 좋아했다. 하지만 여기서 과도한 베푸는 것은 우리가 저축하거나 자신의 삶을 위해서 쌓아두는 것을 어렵게 할 수 있으며 또한 베푸는 대상자에 대한 정확성이 떨어진다는 점에서의 아동문학은 반드시 완전한 교육적인 매체가 아니다. 즉 다음은 그것을 읽는 독자인 아동과 아동의 보호자의 몫이라는 점에서의 가치성이 있다. 즉 아동문학도 다른 문학처럼 그것을 어떻게 활용하는지에 따라서 그 가치성이 확대되기도 축소되기도 한다는 점이 바로 아동문학의 가치라고 생각한다.
Ⅲ. 결론
아동문학은 시대적인 독자를 겨냥한 문학이기도 하다는 점을 주목할 만한다. 대개 독자들이 서민이었다는점에서의 서민을 우상화하거나 혹은 선하게 표현하는 것 자체가 서민의 아동의 정체성 혹은 자존감을 위한 부분이 있었다는 점에서의 아동문학은 결국 단순히 교육적인 요소 외에도 섬세한 인간의 발달과정의 영향력을 담고 있다는 점에서의 매우 중요하며 아동문학을 접할 때에는 반드시 이러한 섬세한 영향력을 이해하고 다방면으로 아동문학을 해석하며 볼 수 있는 것이 아동문학의 가치성을 더욱더 높게 하는 것이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1) 이기종. \"Lewis Carroll의 Alice in Wonderland 연구.\" 국내석사학위논문 중앙대학교 대학원, 2001. 대한민국
2) 서은혜. \"한국 아동문학에 나타난 카니발적 특성 연구.\" 국내석사학위논문 건국대학교 대학원, 2018. 충청북도
Ⅲ. 결론
아동문학은 시대적인 독자를 겨냥한 문학이기도 하다는 점을 주목할 만한다. 대개 독자들이 서민이었다는점에서의 서민을 우상화하거나 혹은 선하게 표현하는 것 자체가 서민의 아동의 정체성 혹은 자존감을 위한 부분이 있었다는 점에서의 아동문학은 결국 단순히 교육적인 요소 외에도 섬세한 인간의 발달과정의 영향력을 담고 있다는 점에서의 매우 중요하며 아동문학을 접할 때에는 반드시 이러한 섬세한 영향력을 이해하고 다방면으로 아동문학을 해석하며 볼 수 있는 것이 아동문학의 가치성을 더욱더 높게 하는 것이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1) 이기종. \"Lewis Carroll의 Alice in Wonderland 연구.\" 국내석사학위논문 중앙대학교 대학원, 2001. 대한민국
2) 서은혜. \"한국 아동문학에 나타난 카니발적 특성 연구.\" 국내석사학위논문 건국대학교 대학원, 2018. 충청북도
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