(2024학년도 2학기, 중간과제물, 가족상담및치료, 공통형) 가족상담 및 치료의 이론 중 이야기치료 이론의 기본 원리, 주요개념 및 치료기법을 강의에 서 소개된 현숙씨와 성철씨 가족상담 사례를 예시로 활용하여 구체적으로 서술하시오. 현숙씨와 성철씨 사례는 사례영상 참조

소개글

(2024학년도 2학기, 중간과제물, 가족상담및치료, 공통형) 가족상담 및 치료의 이론 중 이야기치료 이론의 기본 원리, 주요개념 및 치료기법을 강의에 서 소개된 현숙씨와 성철씨 가족상담 사례를 예시로 활용하여 구체적으로 서술하시오. 현숙씨와 성철씨 사례는 사례영상 참조에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 이야기치료 이론
1) 기본 원리
(1) 문제-외재화
(2) 대안적 이야기 형성
(3) 사회적, 문화적 맥락의 중요성
(4) 내담자 중심 접근
(5) 삶의 이야기에 대한 다층적 접근

2) 주요 개념
(1) 문제-외재화
(2) 지배적 이야기
(3) 대안적 이야기
(4) 재저작
(5) 독특한 결과
(6) 외부 증인
(7) 해체적 대화

3) 치료기법
(1) 외재화 대화
(2) 문제의 서술과 재저작
(3) 다른 결과 도출하기
(4) 해체적 대화
(5) 외부 증인 활용
(6) 편지 쓰기
(7) 정의로운 증언
(8) 목표 구체화하기

2. 현숙씨와 성철씨 가족상담 사례를 예시로 활용하여 이야기치료를 구체적으로 서술
1) 현숙씨와 성철씨 가족 사례
2) 현숙씨와 성철씨 가족 사례를 예시로 활용해 이야기치료를 구체적으로 서술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

한 태도를 보인다.
2) 현숙씨와 성철씨 가족 사례를 예시로 활용해 이야기치료를 구체적으로 서술
현숙씨와 성철씨 가족 사례를 이야기치료이론에 적용하여 설명하면, 이야기치료의 핵심 원리와 기법을 통해 이 가족이 문제를 새로운 시각에서 바라보고, 문제에 대한 해결책을 스스로 찾도록 도울 수 있다.
(1) 문제 외재화
이야기치료에서는 문제를 개인과 분리하여 외부의 독립된 것으로 본다. 이를 통해 내담자가 자신을 문제에서 분리하고 문제를 객관적으로 다룰 수 있게 돕는다.
①현숙씨와 성철씨 사례 적용
현숙씨와 성철씨의 문제는 서로의 행동을 \'자신\'으로 동일시하는 데 있다. 이를테면, 현숙씨는 성철씨가 가정에서의 역할을 다하지 않는 것을 \'성철씨가 무관심하다\'고 받아들이고, 성철씨는 현숙씨가 자신을 \'이해하지 않는다\'고 여긴다. 여기서 문제를 외재화하면, 상담자는 갈등의 원인을 \"당신들의 관계 속에서 생긴 \'소통의 단절\'이라는 문제\"로 정의할 수 있다. 문제를 이렇게 외부화하면 두 사람은 서로를 비난하는 대신, 소통의 문제를 해결하기 위해 함께 노력할 수 있는 주체가 된다.
(2) 독특한 결과 찾기
이 기법은 문제 상황에서도 긍정적인 변화를 이끌어냈던 순간들을 찾아내는 데 중점을 둡든. 문제 속에서도 두 사람이 서로 잘 소통했거나 갈등을 해결했던 순간이 있었을 수 있다. 그 순간을 찾아내어 현재의 갈등 상황을 해결하는 단서로 활용할 수 있다.
①현숙씨와 성철씨 사례 적용
상담자는 현숙씨와 성철씨가 결혼 초기에 서로 잘 맞았던 순간들을 상기시키고, 그때 어떤 방식으로 소통했는지 되돌아보게 한다. 이 과정에서 두 사람은 그 시절의 소통 방식을 다시 회복하고자 하는 동기를 얻게 될 수 있다.
(3) 재저작
재저작은 내담자가 자신의 이야기를 재구성하여 문제를 다르게 해석하고, 대안적 이야기를 만들어내는 과정으로 부정적인 이야기에서 벗어나 더 긍정적인 이야기를 형성하게 된다.
①현숙씨와 성철씨 사례 적용
현숙씨는 자신을 \'가정과 직장에서의 역할을 모두 떠안고 있는 사람\'으로, 성철씨는 \'가정에 소홀한 사람\'으로 인식하고 있다. 이 부정적인 이야기를 상담자는 재저작해 새로운 관점을 제시할 수 있다. 이를테면, 현숙씨는 자신의 역할을 \'가정과 직장을 모두 잘 관리하려고 노력하는 사람\'으로 재해석할 수 있으며, 성철씨는 \'가정에 더 참여하고 싶어 하지만 방법을 모르는 사람\'으로 자신의 역할을 재정립할 수 있다.
(4) 외부 증인 활용
외부 증인을 활용하는 기법은 내담자가 자신의 이야기를 타인들과 공유하고, 그로부터 긍정적인 피드백을 받아 자신의 변화와 성장을 확고히 하는 방법이다.
①현숙씨와 성철씨 사례 적용
부부는 서로의 이야기를 상담자와 함께 논의하면서, 서로의 입장에서 상황을 바라볼 수 있게 된다. 상담자는 두 사람의 새로운 이야기를 외부 증인으로서 듣고, 이들이 어떻게 변화해나갈 수 있는지 피드백을 제공해 그 변화를 강화할 수 있다.
(5) 편지 쓰기
이 기법은 상담자가 내담자에게 상담 중 논의한 내용을 요약한 편지를 쓰는 방식으로, 이 편지는 내담자에게 자신이 상담에서 얻은 통찰을 잊지 않고, 지속적으로 반추할 수 있는 기회를 제공한다.
①현숙씨와 성철씨 사례 적용
상담자는 상담 후 현숙씨와 성철씨에게 각각 편지를 써서, 두 사람이 상담에서 발견한 통찰과 새로운 소통 방식에 대해 상기시켜줄 수 있다. 이를테면, 현숙씨에게는 남편과의 소통에 열린 태도를 강조하고, 성철씨에게는 가정 내에서 더 많은 역할을 시도하는 부분에 대해 격려할 수 있다.
(6) 목표 구체화하기
이 기법은 내담자가 문제해결을 위한 구체적인 목표를 설정하는 과정으로, 이 목표는 내담자가 문제에 대한 대처를 체계적으로 할 수 있도록 돕는 역할을 한다.
①현숙씨와 성철씨 사례 적용
상담자는 현숙씨와 성철씨가 서로의 기대와 요구를 명확히 표현하고, 서로를 이해할 수 있는 목표를 설정하도록 도울 수 있다. 이를테면, 성철씨가 매주 일정 시간을 가족과 보내고, 현숙씨가 남편과 더 열린 소통을 하는 것을 목표로 삼는다.
Ⅲ. 결론
이야기치료는 문제를 외재화하고, 내담자가 자신의 삶의 이야기를 다시 구성하도록 도와 긍정적 변화를 이끌어내는 강력한 치료 기법이다. 내담자가 자신의 문제를 객관적으로 바라보고 대안적 이야기를 형성함으로써, 가족 내 갈등이나 개인적인 문제를 극복할 수 있는 실질적인 변화를 경험하게 된다.
Ⅳ. 참고문헌
최연실, 기쁘다. 성미애(2020). 가족상담및 치료. KNOU Press.
멀티미디어 강의

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