청소년기의 정신건강 욕구와 문제에 대해서 기술하고 청소년기 정신건강의 개입방안에 대해서 기술하시오

소개글

청소년기의 정신건강 욕구와 문제에 대해서 기술하고 청소년기 정신건강의 개입방안에 대해서 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 정신건강이란

2. 청소년기의 정신건강 욕구와 문제
1) 스트레스에 취약
2) 긴장과 불안
3) 우울
4) 심리적 부적응
5) 스트레스

3. 청소년기 정신건강의 개입방안
1) 청소년활동을 통한 개입
2) 학교사회복지사의 개입
3) 학교문화 조정을 위한 노력
4) 가정과 학교, 사회의 역할
5) 청소년 관련 정신건강 기관 확대

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

려움 있는 청소년들이 학교생활에 적응하지 못하여 학교 밖 청소년으로 내몰리게 되는데 이들을 대상으로는 중앙차원의 청소년 정신건강기관 또는 교육청 마음정신건강증진센터 등 관련 기관에서 관련 업무를 적절히 수행할 수 있도록 지원해야 한다. 따라서 청소년 관련 정신건강 기관을 확대하고 전문인력을 보충하여 청소년이 건강한 성인으로 자라날 수 있도록 적극 지원해야 할 것이다.
4. 나의 의견
미래확신성(future certainty)은 자신의 장래 직업에 대한 계획과 확신에 대한 유무와 정도를 의미한다. 우리나라 교육부 통계에 의하면 청소년들이 가장 고민하는 분야는 공부와 직업이 가장 높으며 외모와 건강이 그다음으로 10여 년 전의 통계와 비교하면 전체적으로 직업과 관련한 고민이 증가하고 있다. 시대의 변화로 다양하고 빠르게 직업들이 변화하고 직업의 유형들이 복잡해지고 있다. 직업에 대한 전망이나 지속적인 수명을 예측하기도 어려워 청소년은 미래에 대해 막연한 생각으로 진로를 결정하는 데 어려움을 느끼고 있다. Alvin Toffler는 미래의 직업 세계가 현재보다 훨씬 빠르게 변하므로 청소년기에는 개인의 정확한 이해와 직업 세계의 다양한 정보를 폭넓게 습득하여 자신에게 맞는 진로를 현명하게 결정해야 한다고 주장하였다. 진로는 개인의 가치관과 인생 방향과 관계되는 의미로 개인의 성격, 흥미, 능력, 가치관 등을 진단하고 이에 맞는 직업을 선택하고 결정해야 한다. 이처럼 청소년기는 개인의 진로 탐색과 진로에 대해 준비하는 중요한 시기이다. 또한 발달 단계상 자아정체성과 가치관 등이 형성되므로 살면서 필요한 여러 가지 사회적 기술을 배우는 시기이다. 따라서 청소년기는 아동기에서 성인기로 전환하는 시기이므로 청소년의 직업의식 형성과 진로 선택에 큰 영향을 미친다. 이처럼‘청소년기는 현재 성장 과정과 어떻게 살고 있는가를 기초로 미래를 향한 비전을 제안하고 정체성을 취득하는 시기로’ 자아정체성은 청소년기의 핵심 과제로 해석한다. 즉, 자아정체성이 발달하여 자아의 기능을 잘 발휘한다면 건강한 한 인간으로서 존재할 수 있다는 것이고 또 그 결과로 진로 선택의 주도성을 가지고 스스로 탐색하고 결정할 수 있는 진로 결정 효능감 역시 발달하게 될 것이다. 그러나 학교 부적응 청소년에게는 미래와 진로에 대한 욕구나 계획이 명확하지 않아 늘 불안정하다. 따라서 그들에게 맞는 진로탐색 프로그램들이 마련되고 전문적인 진로교육이 이루어질 수 있도록 제도적 여건이 마련되어져야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년기의 정신건강 욕구와 문제에 대해서 기술하고 청소년기 정신건강의 개입방안에 대해서 기술해 보았다. 자기수용성(self-acceptance)은 자기 자신의 그대로의 능력과 재능을 그대로 받아들이고 있는 정도로 자기 신뢰와 자신감을 의미한다. Waterman(1982)은 자아정체성의 구성 요인으로 명확한 자아, 자기 생각에 대한 정립, 실제적 행동의 존재 여부, 선택의 범위에 대한 고려, 자기수용의 정도, 개인적인 독특성에 대한 감각, 개인 자신의 미래에 대한 확신 등을 언급하였다. 그중에서 수용성은 자의 능력과 재능을 그대로 받아들여 자신감을 갖고 자신에 대한 신뢰 정도를 측정하는 것이라고 하였다. 자아정체성이 분명한 청소년이 자기의 성격이나 가치관, 인간관, 세계관 등에 대해서 명확하게 인지하고 긍정적 자아정체성이 형성하여 자기수용과 현실에 ‘나’와 미래의‘나’가 일관성을 지니고, 그런 일관성은 진로와 직업 선택에 있어서 꾸준히 나아가 안정감을 유지하고 행동할 수 있다. 이처럼 청소년 시기는 자신에 대한 긍정적인 인식과 의미 있는 타인과의 관계 속에서 성장을 추구하면서 자신의 정체감을 형성하기 위해 노력하는 사회적 존재이다. 이는 자신을 있는 그대로 받아들이고 소중하게 여길 줄 알고, 자신의 목표 설정과 그에 맞는 실력을 키우며, 자신의 역할에 최선을 다할 뿐만 아니라 타인과의 원만한 대인관계를 형성하고 유지하는 데 중요하다.
참고문헌
권석만(2013). 현대 이상심리학. 서울: 학지사.
권일남, 정철상, 김진호, 김영철(2008). 청소년활동지도론. 학지사.
강덕환(2021). 청소년의 정신건강이 학업 스트레스에 미치는 영향. 한서대학교 대학원 박사학위논문.
강영배(2020). 청소년을 위한 진로상담 이론과 실제. 서울: 공동체, 2020.
곽영희(2014). 초기 청소년의 불안정 애착, 역기능적 태도, 사회적 지지와 우울 간의 구조적 관계. 계명대학교 대학원 박사학위논문.

키워드

청소년기,   정신건강,   욕구,   문제,   개입,   개입방안